Redes autogestionarias de educación permanente: una alternativa para la actualización docente en Venezuela

Fuente: Redalyc
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Main Author: Pedro Rivas
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2002
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author Pedro Rivas
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contents Redes autogestionarias de educación permanente: una alternativa para la actualización docente en Venezuela Pedro Rivas Educación Autogestión Educación Permanente Actualización Docente Redes Autogestionarias de Formación Docente Esta iniciativa es una oportunidad de nuclear alrededor de las diferencias,carencias, intereses, necesidades y fortalezas de los educadores de base, unproyecto autogestionario de rescate y repotenciación de la imaginación, lacreatividad y la iniciativa del magisterio al incorporar a las comunidadeseducativas, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales,Universidades y Ministerio de Educación, Cultura y Deportes al desarrollode una propuesta tendiente a rescatar el valor de la educación permanentecomo mecanismo de autoformación y formación compartida 2002 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200708 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.7
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institution Redalyc
language es
publishDate 2002
publisher Universidad de los Andes
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Redes autogestionarias de educación permanente: una alternativa para la actualización docente en Venezuela Pedro Rivas Educación Autogestión Educación Permanente Actualización Docente Redes Autogestionarias de Formación Docente Esta iniciativa es una oportunidad de nuclear alrededor de las diferencias,carencias, intereses, necesidades y fortalezas de los educadores de base, unproyecto autogestionario de rescate y repotenciación de la imaginación, lacreatividad y la iniciativa del magisterio al incorporar a las comunidadeseducativas, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales,Universidades y Ministerio de Educación, Cultura y Deportes al desarrollode una propuesta tendiente a rescatar el valor de la educación permanentecomo mecanismo de autoformación y formación compartida 2002 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200708 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.7
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