Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876423059713294336 |
|---|---|
| author | Aliria Vilera Guerrero |
| author_facet | Aliria Vilera Guerrero |
| contents | Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana Aliria Vilera Guerrero Educación Ética Cambios Enseñanza Complejidad Vida Universitaria El presente ensayo, tiene por objeto el abordaje de algunas reflexiones y análisisacerca del ámbito universitario, con particular referencia a la Universidad delos Andes, Táchira. Se exponen ideas en torno a dos dimensiones: 1) El sentidosocial de la academia y de la investigación científica que al parecer, en la mayoríade los casos, se ha centrado en una visión práctica de productos; 2) la dinámicasociohumana, específicamente, el sentido relacional existencial que supone lavivencia de la Enseñanza Universitaria rodeada, como bien sabemos, deencuentro humano. Se trata, por ende, de vincular la enseñanza con los cambios-paradigmáticos, teóricos y éticos- que hoy se requieren, formando también parteactiva de la complejidad de las relaciones humanas 2003 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200805 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65200805 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana Aliria Vilera Guerrero Educación Ética Cambios Enseñanza Complejidad Vida Universitaria Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana Aliria Vilera Guerrero Educación Ética Cambios Enseñanza Complejidad Vida Universitaria El presente ensayo, tiene por objeto el abordaje de algunas reflexiones y análisisacerca del ámbito universitario, con particular referencia a la Universidad delos Andes, Táchira. Se exponen ideas en torno a dos dimensiones: 1) El sentidosocial de la academia y de la investigación científica que al parecer, en la mayoríade los casos, se ha centrado en una visión práctica de productos; 2) la dinámicasociohumana, específicamente, el sentido relacional existencial que supone lavivencia de la Enseñanza Universitaria rodeada, como bien sabemos, deencuentro humano. Se trata, por ende, de vincular la enseñanza con los cambios-paradigmáticos, teóricos y éticos- que hoy se requieren, formando también parteactiva de la complejidad de las relaciones humanas 2003 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200805 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.8 |
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