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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200809 |
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Table of Contents:
- La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado Carmen Guillén Díaz María Luz Garrán Antolínez Educación habitus Currículum oficial cultura pedagógica concepciones y prácticas de lectura Las autoras analizan el contenido del currículum oficial que se refiere a laenseñanza de la lectura, conscientes de que la configuración de la culturapedagógica -en sus habitus y actitudes- se ve marcada en gran manera poresos textos oficiales, ya que constituyen un instrumento privilegiado de formacióne información del profesorado.Para el análisis del contenido de dichos textoshan retenido aquellos elementos que hacen referencia a las categorías educativasesenciales de toda situación de enseñanza/aprendizaje de la lectura 2003 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.8