Amézola, G. d. (2005). Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa argentina en las Fuentes para la transformación curricular. Universidad de los Andes.
Chicago Style (17th ed.) CitationAmézola, Gonzalo de. Los Historiadores Proponen Cómo Cambiar La Enseñanza: La Reforma Educativa Argentina En Las Fuentes Para La Transformación Curricular. Universidad de los Andes, 2005.
MLA (9th ed.) CitationAmézola, Gonzalo de. Los Historiadores Proponen Cómo Cambiar La Enseñanza: La Reforma Educativa Argentina En Las Fuentes Para La Transformación Curricular. Universidad de los Andes, 2005.
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