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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201009 |
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| _version_ | 1866586478554906624 |
|---|---|
| author | Claudio Alberto Briceño Monzón |
| author_facet | Claudio Alberto Briceño Monzón |
| contents | La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo Claudio Alberto Briceño Monzón Educación humor prensa opinión educación caricatura En este trabajo nos planteamos precisar la importancia de la prensa ylas caricaturas como fuente de información en la divulgación de temaseducativos en Venezuela, entendiendo que la caricatura constituye unmedio de comunicación eficaz y constante con sus lectores, quienes ensus distintos niveles sociales se identifican con sus trazos, por cuantolas situaciones allí expresadas corresponden a una jerarquización delas situaciones caricaturizadas. Este artículo lo hemos dividido en dospartes, la primera, se refiere a la prensa como recurso pedagógico, y lasegunda, expone la caricatura de prensa como fuente de informacióneducativa. 2005 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65201009 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo Claudio Alberto Briceño Monzón Educación humor prensa opinión educación caricatura La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo Claudio Alberto Briceño Monzón Educación humor prensa opinión educación caricatura En este trabajo nos planteamos precisar la importancia de la prensa ylas caricaturas como fuente de información en la divulgación de temaseducativos en Venezuela, entendiendo que la caricatura constituye unmedio de comunicación eficaz y constante con sus lectores, quienes ensus distintos niveles sociales se identifican con sus trazos, por cuantolas situaciones allí expresadas corresponden a una jerarquización delas situaciones caricaturizadas. Este artículo lo hemos dividido en dospartes, la primera, se refiere a la prensa como recurso pedagógico, y lasegunda, expone la caricatura de prensa como fuente de informacióneducativa. 2005 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 |
| title | La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo |
| topic | Educación humor prensa opinión educación caricatura |
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