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1. Verfasser: Miguel Ángel Blanco Tovar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2005
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Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201010
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author Miguel Ángel Blanco Tovar
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contents Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida Miguel Ángel Blanco Tovar Educación currículo estructura escuelas básicas integrales Esta investigación se realizó en una muestra representativa de las EscuelasBásicas Integrales de los municipios Libertador y Campo Elías de la ciudadde Mérida (2002). El propósito fundamental fue describir sufuncionamiento en el accionar diario, mediante la aplicación de unaencuesta elaborada para tal fin. 2005 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.10
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publishDate 2005
publisher Universidad de los Andes
spellingShingle Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida
Miguel Ángel Blanco Tovar
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Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida Miguel Ángel Blanco Tovar Educación currículo estructura escuelas básicas integrales Esta investigación se realizó en una muestra representativa de las EscuelasBásicas Integrales de los municipios Libertador y Campo Elías de la ciudadde Mérida (2002). El propósito fundamental fue describir sufuncionamiento en el accionar diario, mediante la aplicación de unaencuesta elaborada para tal fin. 2005 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.10
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