Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversidad compleja
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2007
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| _version_ | 1876432614983729152 |
|---|---|
| author | María Inés De Jesús |
| author_facet | María Inés De Jesús |
| contents | Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversidad compleja María Inés De Jesús Don Rodrigo Martínez Raizabel Méndez Raiza Andrade Educación método docencia didáctica universidad multiversidad La sociedad del conocimiento se fundamenta en la inteligencia humana, en el saberhacer y en la capacidad de adaptación y de creación, lo que exige individuos preparadospara producir nuevos conocimientos y aptos para utilizarlos de manera creativa.Seres capaces de conocer y conocerse. Se exponen dos modelos educativos: launiversidad tradicional y la multiversidad compleja, tomando como casos dos visionesdiferentes: una universidad bicentenaria venezolana, la Universidad de Los Andes,Mérida, y la Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, Sonora, México, fundada en1999 en el marco del pensamiento complejo. El objetivo del trabajo se orienta acaracterizar y contraponer, desde una perspectiva comparada, los aspectos relacionadoscon la didáctica, el modelo de docencia y el método, en ambas instituciones educativas. 2007 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65201201 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación método docencia didáctica universidad multiversidad |
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