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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201202 |
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| _version_ | 1866811813967953920 |
|---|---|
| author | Luis Fernando Cerri |
| author_facet | Luis Fernando Cerri |
| contents | Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia Luis Fernando Cerri Gonzalo de Amézola Educación Brasil alumnos Argentina profesores cultura política En este trabajo se presenta un proyecto de investigación sobre la enseñanza y elaprendizaje de la Historia en Brasil y Argentina, tomando como base el proyectoeuropeo Youth and History, para lo que se revisaron los intereses y temáticasque éste proponía en sus encuestas y se realizaron las modificaciones que se creyeronnecesarias. Pensado como un ensayo que pueda extenderse en una segunda etapa atoda la región, se presentan los lineamientos para una primera etapa, que se realizaráen cuatro ciudades argentinas y otras cuatro brasileñas. Los conceptos que seprivilegiarán en la indagación son los de conciencia histórica y cultura políticapara lo cual se encuestará tanto a alumnos como a profesores. 2007 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65201202 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia Luis Fernando Cerri Educación Brasil alumnos Argentina profesores cultura política Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia Luis Fernando Cerri Gonzalo de Amézola Educación Brasil alumnos Argentina profesores cultura política En este trabajo se presenta un proyecto de investigación sobre la enseñanza y elaprendizaje de la Historia en Brasil y Argentina, tomando como base el proyectoeuropeo Youth and History, para lo que se revisaron los intereses y temáticasque éste proponía en sus encuestas y se realizaron las modificaciones que se creyeronnecesarias. Pensado como un ensayo que pueda extenderse en una segunda etapa atoda la región, se presentan los lineamientos para una primera etapa, que se realizaráen cuatro ciudades argentinas y otras cuatro brasileñas. Los conceptos que seprivilegiarán en la indagación son los de conciencia histórica y cultura políticapara lo cual se encuestará tanto a alumnos como a profesores. 2007 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 |
| title | Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia |
| topic | Educación Brasil alumnos Argentina profesores cultura política |
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