El uso del error en los ambientes de aprendizaje: Una visión transdisciplinaria
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Milagros Thairy Briceño E. |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Anstoβ e intersubjetividad en la filosofía temprana de J. G. Fichte
par: Gustavo Macedo Rodríguez
Publié: (2018)
par: Gustavo Macedo Rodríguez
Publié: (2018)
Estudiantes innovadores en la Educación Secundaria: tensiones entre su reconstrucción y resignificación intersubjetiva
par: Alexis Segura Jiménez
Publié: (2015)
par: Alexis Segura Jiménez
Publié: (2015)
O sujeito cuidador em “cena”: o uso de sina atividade em centro de tratamento intensivo
par: Márcia Cristina Neves Voges
Publié: (2008)
par: Márcia Cristina Neves Voges
Publié: (2008)
Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés
par: Yesser Antonio Alcedo Salamanca
Publié: (2014)
par: Yesser Antonio Alcedo Salamanca
Publié: (2014)
Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
par: Sílvia Blanch Gelabert
Publié: (2009)
par: Sílvia Blanch Gelabert
Publié: (2009)
Conceptos e intersubjetividad en las clases de ciencias. Una aproximación vigotskiana
par: Cecilia Acevedo
Publié: (2020)
par: Cecilia Acevedo
Publié: (2020)
ESTILOS PEDAGÓGICOS DE DOCENTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UPTC EN LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS E INVESTIGATIVOS I Y II
par: Leonor Gómez Gómez
Publié: (2015)
par: Leonor Gómez Gómez
Publié: (2015)
EL PROYECTO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA. UN DESAFÍO PARA GARANTIZAR LA COHERENCIA ESCOLAR
par: Fancy Castro Rubilar
Publié: (2009)
par: Fancy Castro Rubilar
Publié: (2009)
Construcción de comunidades de aprendizaje profesional: percepción de líderes escolares de Chile y Perú
par: Rosa María Tafur Puente
Publié: (2025)
par: Rosa María Tafur Puente
Publié: (2025)
Daños a la biodiversidad: las ciencias de la vida y ciencias humanas en un diálogo interdisciplinar
par: David Scheer
Publié: (2023)
par: David Scheer
Publié: (2023)
INTEGRACIÓN DE LA REFLEXIÓN EN LA DOCENCIA PARA PERFECCIONAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
par: Jorge Miguel Soler-Mc-Cook
Publié: (2023)
par: Jorge Miguel Soler-Mc-Cook
Publié: (2023)
La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula
par: Claudine Glenda Benoit Ríos
Publié: (2020)
par: Claudine Glenda Benoit Ríos
Publié: (2020)
Una aproximación sociocultural y situada a la planificación docente
par: Anna Ginesta Fontserè
Publié: (2023)
par: Anna Ginesta Fontserè
Publié: (2023)
Una experiencia de diseño de una tarea de evaluación sumativa en formato transmedia para formación inicial de profesorado
par: Linda Castañeda
Publié: (2021)
par: Linda Castañeda
Publié: (2021)
Beliefs of Pre-Service Teachers about English language Teaching: Reflection and Practice
par: Norma Constanza Durán Narváez
Publié: (2017)
par: Norma Constanza Durán Narváez
Publié: (2017)
LA REFLEXIÓN Y LA AUTO-EVALUACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ESTUDIO DE UN CASO EN EL JARDÍN BOTÁNICO DE BOGOTÁ
par: JULIO CÉSAR TOVAR-GÁLVEZ
Publié: (2011)
par: JULIO CÉSAR TOVAR-GÁLVEZ
Publié: (2011)
Estrategias y actividades para la mejora de la pronunciación en lengua inglesa
par: Concetta María Sigona
Publié: (2016)
par: Concetta María Sigona
Publié: (2016)
Comunidades del discurso en los ambientes virtuales de aprendizaje
par: José Antonio Jerónimo Montes
Publié: (2006)
par: José Antonio Jerónimo Montes
Publié: (2006)
Las Prácticas de Reflexión Guiadas en un Contexto de Formación Inicial Docente
par: Jorge Eduardo Chávez Rojas
Publié: (2023)
par: Jorge Eduardo Chávez Rojas
Publié: (2023)
HACIA UN NUEVO PROYECTO DE TUTORÍA UNIVERSITARIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Jorge Jiménez Rodríguez
Publié: (2010)
par: Jorge Jiménez Rodríguez
Publié: (2010)
El efecto orientador del psicodiagnóstico
par: Beatriz Elena Mercado
Publié: (2010)
par: Beatriz Elena Mercado
Publié: (2010)
Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios
par: Sandra Espino Datsira
Publié: (2016)
par: Sandra Espino Datsira
Publié: (2016)
TRABAJAR POR AMBIENTES EN EDUCACIÓN INFANTIL COMO ESTRATEGIA DE INOVACIÓN
par: Catalina Ribas Mas.
Publié: (2011)
par: Catalina Ribas Mas.
Publié: (2011)
Procesos de enseñanza-aprendizaje en red desde el uso del podcast en la escuela
par: María Isabel Guevara
Publié: (2023)
par: María Isabel Guevara
Publié: (2023)
LA INTERSUBJETIVIDAD COMO DATO DEL MUNDO DE LA VIDA. UNA RECONSTRUCCIÓN SISTEMÁTICA DE LA CRÍTICA DE ALFRED SCHUTZ A LA “QUINTA MEDITACIÓN CARTESIANA” DE HUSSERL
par: ALEXIS EMANUEL GROS
Publié: (2018)
par: ALEXIS EMANUEL GROS
Publié: (2018)
La Supervisión y los Procesos de Formación Profesional en Intervención Social
par: Luz Mary Sánchez Rengifo
Publié: (2009)
par: Luz Mary Sánchez Rengifo
Publié: (2009)
De la identidad a las intersubjetividades en la comunicación mundo: Elementos para el debate
par: Héctor Rolando Chaparro Hurtado
Publié: (2009)
par: Héctor Rolando Chaparro Hurtado
Publié: (2009)
¿Qué es una educación de calidad?
par: Ovide MENIN
Publié: (2013)
par: Ovide MENIN
Publié: (2013)
Los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo de maestros. análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España)
par: Ángela Saiz Linares
Publié: (2017)
par: Ángela Saiz Linares
Publié: (2017)
El principio de emocionalidad-corporeidad: un complemento al modelo de aprendizaje ideológico
par: Donatila Ferrada
Publié: (2009)
par: Donatila Ferrada
Publié: (2009)
El aprendizaje de las matemáticas en la enseñanza secundaria
par: Blas Bermejo Campos
Publié: (2007)
par: Blas Bermejo Campos
Publié: (2007)
Construcción de una propuesta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje en su función cognitiva
par: Claudia Marcela Rincón W
Publié: (2008)
par: Claudia Marcela Rincón W
Publié: (2008)
La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE). Balance de una experimentación
par: Rafael Ávila Penagos
Publié: (2005)
par: Rafael Ávila Penagos
Publié: (2005)
CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS SOBRE LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DEL ERROR EN EL APRENDIZAJE
par: Míriam Velázquez Tejeda
Publié: (2010)
par: Míriam Velázquez Tejeda
Publié: (2010)
Evaluación de los Cursos en Línea en la Universidad Simón Rodríguez-Venezuela
par: Magally Briceño
Publié: (2004)
par: Magally Briceño
Publié: (2004)
Fenomenología de la intersubjetividad en la enfermedad bipolar y en la esquizofrenia
par: Otto Dörr Zegers
Publié: (2011)
par: Otto Dörr Zegers
Publié: (2011)
UN NUEVO ENFOQUE DE LA PERSUASIÓN, DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA.
par: Adela Woizinski
Publié: (2013)
par: Adela Woizinski
Publié: (2013)
Patrones de cambio de coberturas y usos del suelo en la región costa norte de Nayarit (1973-2000)
par: Berlanga Robles, Cesar Alejandro; García Campos, Rodrigo Ricardo; López Blanco, Jorge y Ruiz Luna, Arturo
Publié: (1973)
par: Berlanga Robles, Cesar Alejandro; García Campos, Rodrigo Ricardo; López Blanco, Jorge y Ruiz Luna, Arturo
Publié: (1973)
EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO PARA EVALUAR COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
par: Celia REYES ANAYA
Publié: (2018)
par: Celia REYES ANAYA
Publié: (2018)
Ventajas del aprendizaje del derecho en los cursos en línea y semipresenciales de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
par: Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
Publié: (2020)
par: Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Anstoβ e intersubjetividad en la filosofía temprana de J. G. Fichte
par: Gustavo Macedo Rodríguez
Publié: (2018) -
Estudiantes innovadores en la Educación Secundaria: tensiones entre su reconstrucción y resignificación intersubjetiva
par: Alexis Segura Jiménez
Publié: (2015) -
O sujeito cuidador em “cena”: o uso de sina atividade em centro de tratamento intensivo
par: Márcia Cristina Neves Voges
Publié: (2008) -
Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés
par: Yesser Antonio Alcedo Salamanca
Publié: (2014) -
Relaciones entre aprendizaje, cognición y tecnologías en la construcción del e-portafolio
par: Sílvia Blanch Gelabert
Publié: (2009)