La educación popular transformadora en los nuevos imaginarios culturales
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2009
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| _version_ | 1876433278571905024 |
|---|---|
| author | Carmen Guevara |
| author_facet | Carmen Guevara |
| contents | La educación popular transformadora en los nuevos imaginarios culturales Carmen Guevara José Sánchez Carreño Yudith Caldera Educación sujeto popular educación popular sujeto comunitario espacios sociopolíticos Reflexionar sobre la educación popular transformadora seconvierte hoy en una necesidad. Nos insertamos en este campo de discusiónpara construir algunos fundamentos, a partir de las nuevas subjetividadesy de los espacios sociopolíticos, como núcleo proposicional. Se enfatizala experiencia venezolana, realidad que ha respondido a una educacióncomunitaria de tipo funcionalista, atendiendo más a la consolidación delproyecto moderno que a un tipo de educación popular alternativa quepermita la transformación social. De allí, que este trabajo investigativo estépermeado por una pesquisa hermenéutica y etnográfica para crear escenariosde reflexión y contribuir al rescate del sujeto de la educación popular ydel sujeto comunitario; quienes, de acuerdo con los resultados obtenidos,ocupan lugares distintos debido a la simetría hegemónica establecida por lamodernidad. Por tanto, no se puede aplicar un modelo único de educaciónpopular en el país 2009 artículo científico 1316-9505 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65213214005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=652 Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales (República Bolivariana de Venezuela) Num.14 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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