Análisis de las pruebas de suficiencia en lengua escrita española de estudiantes sordos universitarios
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Carla V. Pacheco Guerrero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
par: María Rosa Lissi
Publié: (2012)
par: María Rosa Lissi
Publié: (2012)
La perspectiva de los oyentes sobre la comunicación con personas Sordas
par: Edison Francisco Higuera Aguirre
Publié: (2024)
par: Edison Francisco Higuera Aguirre
Publié: (2024)
Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
par: Olber Eduardo Arango Tobón
Publié: (2013)
par: Olber Eduardo Arango Tobón
Publié: (2013)
Didáctica del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos: estado del arte
par: Rosalba Galvis Peñuela
Publié: (2021)
par: Rosalba Galvis Peñuela
Publié: (2021)
El proceso de desmutización y el acceso al bilingüismo en la educación del sordo
par: Santos Borregón Sanz
Publié: (2009)
par: Santos Borregón Sanz
Publié: (2009)
ACTITUDES HACIA LA ESCRITURA EN ALUMNOS SORDOS Y OYENTES INTEGRADOS EN CONTEXTOS ESCOLARES BILINGÜES
par: Rafaela Gutiérrez Cáceres
Publié: (2013)
par: Rafaela Gutiérrez Cáceres
Publié: (2013)
APROXIMACIÓN DIDÁCTICA AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CONVERSACIONAL EN LOS CURSOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE)
par: Lizandra Rivero-Cruz
Publié: (2019)
par: Lizandra Rivero-Cruz
Publié: (2019)
EL ESPAÑOL ESCRITO COMO SEGUNDA LENGUA EN EL SORDO: APUNTES PARA SU ENSEÑANZA
par: Ana María Morales García
Publié: (2015)
par: Ana María Morales García
Publié: (2015)
Personas sordas, extranjeras en el aula. Dispositivos de hospitalidad en Educación
par: Javiera Vargas-Salazar
Publié: (2024)
par: Javiera Vargas-Salazar
Publié: (2024)
La expresión escrita de los estudiantes universitarios bilingües (español-lengua indígena)
par: MARÍA SOLEDAD PÉREZ LÓPEZ
Publié: (2016)
par: MARÍA SOLEDAD PÉREZ LÓPEZ
Publié: (2016)
Influencia del aimara como lengua de herencia en el español adquirido como segunda lengua: un análisis exploratorio de las lenguas en contacto para el enriquecimiento de un currículo intercultural
par: Elías Ticona Mamani
Publié: (2023)
par: Elías Ticona Mamani
Publié: (2023)
Los fenómenos glotales y el saltillo en la ortografía de las lenguas originarias
par: María Soledad Pérez López
Publié: (2012)
par: María Soledad Pérez López
Publié: (2012)
Algunas causas que podrían estar incidiendo en el eventual debilitamiento de la vitalidad y posible desplazamiento de la lengua mapuche por el castellano en Chile
par: Juan Héctor Painequeo Paillán
Publié: (2015)
par: Juan Héctor Painequeo Paillán
Publié: (2015)
Neurociencia y bilingüismo: efecto del primer idioma
par: Germary Díaz-Sánchez
Publié: (2013)
par: Germary Díaz-Sánchez
Publié: (2013)
Lectoescritura en inglés para estudiantes sordos
par: Martha Catalina Molina Ramírez
Publié: (2020)
par: Martha Catalina Molina Ramírez
Publié: (2020)
TIPOLOGÍA DE LAS PRODUCCIONES TEXTUALES ESCRITAS POR SORDOS
par: Ludmilan Zambrano
Publié: (2008)
par: Ludmilan Zambrano
Publié: (2008)
Las inteligencias múltiples en la educación para sordos
par: Alicia Agurto Calderón
Publié: (2007)
par: Alicia Agurto Calderón
Publié: (2007)
Percepciones y actitudes en torno a la lengua española en Estados Unidos
par: María Jesús Criado Criado
Publié: (2004)
par: María Jesús Criado Criado
Publié: (2004)
Diseño de un software para el aprendizaje de la lengua escrita desde un enfoque comunicativo funcional
par: Maria Elena Garassini
Publié: (2007)
par: Maria Elena Garassini
Publié: (2007)
Bilingüismo y Educación Indígena
par: ELENA CÁRDENAS PÉREZ
Publié: (2013)
par: ELENA CÁRDENAS PÉREZ
Publié: (2013)
DEPICTIONS Y MINIFICCIÓN: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA TRADUCCIÓN DEL MICRORELATO COMO DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DE INTÉRPRETES DE LENGUA DE SEÑAS EN COLOMBIA
par: Alex Giovanny Barreto
Publié: (2015)
par: Alex Giovanny Barreto
Publié: (2015)
Aprendizaje compartido: enfoque didáctico basado en entornos sociotécnicos colaborativos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
par: Alba Milena Rios Díaz
Publié: (2023)
par: Alba Milena Rios Díaz
Publié: (2023)
Las tareas de enseñanza de la alfabetización inicial en las prácticas docentes. Estudio de caso
par: Inés Rodríguez Martín
Publié: (2013)
par: Inés Rodríguez Martín
Publié: (2013)
Estudiantes sordos en la educación superior. Una experiencia en torno a la literatura infantil y juvenil
par: María Gutiérrez F.
Publié: (2009)
par: María Gutiérrez F.
Publié: (2009)
Aprendizaje, comunicación e innovación en la formación de maestros de lenguas en Colombia
par: Claudia Lucía Ordoñez-Ordoñez
Publié: (2018)
par: Claudia Lucía Ordoñez-Ordoñez
Publié: (2018)
LA LENGUA DE SIGNOS COMO RECURSO INCLUSIVO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
par: Silvia Cristina Benito-Moreno
Publié: (2021)
par: Silvia Cristina Benito-Moreno
Publié: (2021)
La intercomprensión de lenguas latinas: una herramienta para el desarrollo del plurilingüismo en Chile
par: Gilda Tassara
Publié: (2014)
par: Gilda Tassara
Publié: (2014)
La lengua materna indígena y las paradojas de las políticas lingüísticas
par: Nicanor Rebolledo Recendiz
Publié: (2022)
par: Nicanor Rebolledo Recendiz
Publié: (2022)
La enseñanza de la puntuación en la I y II etapas de educación básica
par: Yazmir Barboza
Publié: (2008)
par: Yazmir Barboza
Publié: (2008)
Integración de los estadios de las facultades lingüísticas del aprendiz con los recursos del multimedio para el aprendizaje de la lengua escrita
par: Arelis Marcano
Publié: (2009)
par: Arelis Marcano
Publié: (2009)
Actitudes lingüísticas de profesores mapuche de Educación Básica: vigencia y enseñanza del mapudungun en el contexto educativo
par: Aldo Olate V.
Publié: (2010)
par: Aldo Olate V.
Publié: (2010)
Construcción verbal en narraciones de estudiantes sordos, usuarios de la lengua de señas chilena
par: Fabiola Andrea Otárola-Cornejo
Publié: (2020)
par: Fabiola Andrea Otárola-Cornejo
Publié: (2020)
Retroalimentación ¿para aprender?: experiencias de futuros docentes de lenguas
par: Encarnación Carrasco Perea
Publié: (2023)
par: Encarnación Carrasco Perea
Publié: (2023)
La enseñanza del español en la primaria mexicana
par: Aldo Bazán Ramírez
Publié: (2010)
par: Aldo Bazán Ramírez
Publié: (2010)
Influencia de la ansiedad sobre la producción escrita en español como lengua extranjera
par: Francisco Manuel Sánchez Castilla
Publié: (2016)
par: Francisco Manuel Sánchez Castilla
Publié: (2016)
Conocimientos sobre la competencia ortotónica desarrollados por estudiantes de Educación Básica
par: Anadelis Córdoba
Publié: (2021)
par: Anadelis Córdoba
Publié: (2021)
Lenguas indígenas y enseñanza de las matemáticas: la importancia de armonizar los términos
par: Alicia Ávila-Storer
Publié: (2018)
par: Alicia Ávila-Storer
Publié: (2018)
¿Qué significa la escuela bilingüe para lenguas minorizadas como el nasa yuwe o el euskera?
par: Itziar Idiazabal
Publié: (2017)
par: Itziar Idiazabal
Publié: (2017)
Emoji y expresión escrita: posibilidades de aplicación y desarrollo en lenguas materna y extranjera
par: Milagrosa Parrado-Collantes
Publié: (2021)
par: Milagrosa Parrado-Collantes
Publié: (2021)
Literacidad a partir de realidades integradoras
par: Claudia Romo Sabugal
Publié: (2021)
par: Claudia Romo Sabugal
Publié: (2021)
Documents similaires
-
El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
par: María Rosa Lissi
Publié: (2012) -
La perspectiva de los oyentes sobre la comunicación con personas Sordas
par: Edison Francisco Higuera Aguirre
Publié: (2024) -
Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
par: Olber Eduardo Arango Tobón
Publié: (2013) -
Didáctica del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos: estado del arte
par: Rosalba Galvis Peñuela
Publié: (2021) -
El proceso de desmutización y el acceso al bilingüismo en la educación del sordo
par: Santos Borregón Sanz
Publié: (2009)