Cover Image

Procesos cognitivos: De la prescripción curricular a la praxis educativa

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Beatriz González
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de los Andes 2013
Subjects:	Educación interacción verbal procesos cognitivos socialización cognitiva prescripción curricular
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Los procesos cognitivos y el patrón de interacción verbal en el aula universitaria
by: Sandra Lizardo V.
Published: (2006)

Las relaciones sociales derivadas del uso de las tecnologías en los procesos educativos virtuales
by: María Alejandra Febres-Cordero
Published: (2019)

Identificación e impacto clínico de las interacciones farmacológicas potenciales en prescripciones médicas del Hospital ISSSTE Pachuca, México
by: Carlos Hernández C.
Published: (2006)

Los procesos de condicionamiento clásico en la interacción verbal terapéutica
by: Gladis Lee Pereira
Published: (2019)

Presentación de un modelo de análisis de la conversación y experiencias de aprendizaje mediado en la interacción de sala de clase
by: Marco Antonio Villalta-Paucar
Published: (2018)

La teoría del conflicto sociocognitivo del desarrollo: Una mirada retrospectiva a partir de investigaciones propias
by: Néstor Daniel Roselli
Published: (2022)

Actividades de demostración sobre “Leyes de los Gases” en clases de Ciencias de 8° básico: Contenidos y habilidades científicas, procesos cognitivos y participación verbal
by: Marcela Ruiz Zuñiga
Published: (2015)

Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social
by: Jaime Parra Rodríguez
Published: (2010)

Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial
by: Irene Elvira Castillo Miyasaki
Published: (2022)

Principios de Neurociencia aplicados en la Educación Universitaria
by: Gabriel Valerio
Published: (2016)

Pragmática del insulto: de la prescripción al uso en la agresión verbal entre mujeres
by: Cristina Tabernero
Published: (2019)

Procesos cognitivos en la proyectación arquitectónica. Análisis de un ejercicio
by: Germán Darío Correal Pachón
Published: (2005)

Trastornos cognitivos en pacientes VIH-1: la dimensión pragmática de la comunicación verbal
by: Valeria Abusamra
Published: (2014)

Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
by: Jenny María Artavia Granados
Published: (2005)

Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú
by: Palmira La Riva González
Published: (2013)

Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú
by: Palmira La Riva González
Published: (2014)

A treinta años de la teoría educativa “Matemática en el Contexto de las Ciencias”
by: Patricia Camarena Gallardo
Published: (2013)

Implementación de un Modelo de Juego Interactivo para Aprender Matemáticas
by: Angélica María Rodríguez Ortiz
Published: (2019)

Una propuesta para el mejoramiento cognitivo en el adulto mayor: Una alternativa al entrenamiento cerebral
by: Eddy de Jesús Mogollón González
Published: (2014)

Frecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria
by: Edurne Goikoetxea
Published: (2000)

Modelos cognitivos formales: Una herramienta para la integración del conocimiento en psicología cognitiva y neurociencia cognitiva
by: Odir Antonio Rodríguez-Villagra
Published: (2014)

Los perfiles cognitivos psicopatológicos en la formulación cognitiva de caso
by: Ronald Toro
Published: (2010)

Utilidad de una evaluación neuropsicológica informatizada de la memoria verbal, el Cogval-Verbal, para la detección del deterioro cognitivo. Datos preliminares.
by: Abdel A Solís-Rodríguez
Published: (2018)

EL ANÁLISIS DE CONTENIDO: Una forma de abordaje metodológico
by: Mercedes Moraima Campos
Published: (2008)

La eficacia comunicativa en la educación: potenciando las emociones y el relato
by: Joan Ferrés
Published: (2017)

Una metódica para el hallazgo de las matemáticas en grupos étnicos
by: Rafael Luque Andrade
Published: (2010)

Relacion@rse con la pantalla: claves de cambio para una pedagogía adaptada a la generación internet
by: T. Millán Paredes
Published: (2006)

Diferencias en la lectura conjunta adulto-niño y su relación con el estilo cognitivo del adulto
by: Nicolás Arias Velandia
Published: (2013)

Reserva cognitiva y rendimiento cognitivo en adultos mayores sanos con historia de práctica musical reglada
by: Edison Ocampo-Osorio
Published: (2018)

Imaginación, herramientas cognitivas y alumnos renuentes
by: Kieran Egan
Published: (2012)

Activación conductual (programación de actividades) y depresión: Una mirada analítica-conductual
by: Raymundo González-Terrazas
Published: (2021)

HACIA UNA CARACTERIZACIÓN DEL ENGAÑO EN EL CONTEXTO DE LA TEORÍA DE DINÁMICA DE TROPAS
by: Mario Barahona Quesada
Published: (2013)

Plaza Mayor, turistización y sociabilidad en Los Cabos. México: La Plaza Antonio Mijares, 1974-2020*
by: Jesús Bojórquez Luque
Published: (2023)

Test de Fluidez Verbal: datos normativos y desarrollo evolutivo en el alumnado de primaria
by: Eduardo García
Published: (2012)

El enfoque sociocultural en el estudio del desarrollo y la educación
by: Miguel Ángel Martínez Rodríguez
Published: (1999)

Diferenças de conhecimento prévio e processos de estudo: interaçoes entre nível de expertise e aprendizagem
by: Gustavo Danicki Aureliano Rosa
Published: (2017)

Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior: el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica
by: Rosa Inés Lira-Valdivia
Published: (2014)

LA NUEVA SOCIALIZACIÓN: PANTALLA TELEVISIVA Y TECNOLOGÍAS TÁCTILES COMPORTAMIENTOS COMUNICATIVOS DE LOS NIÑOS DE 3/6 AÑOS, ENTRE LAS CUESTIONES ÉTICAS, METODOLÓGICAS Y LA INTERVENCIÓN FORMATIVA
by: Mihaela Gavrila
Published: (2015)

Terapia cognitivo-comportamental da obesidade: uma revisão da literatura
by: Felipe Quinto da Luz
Published: (2013)

Modos de interacción como fundamento en la realización de una evaluación formativa no instrumentada
by: Joelle Morrissette
Published: (2015)