Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade de Santiago de Compostela
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65323971014 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- A REVOLUCIÓN DESDE AS AULAS. 1968 NAS ESCOLAS DE ARTE BRITÁNICAS Miguel Anxo Rodríguez González Arte teoría crítica radicalismo Gran Bretaña escolas de arte Este artigo analiza os conflitos e debates en torno á educación artística que tiveron lugar en 1968 nas escolas de arte británicas, nun contexto global de conflitividade social e cambio cultural. Os incidentes en Hornsey, Guildford e Brighton foron a punta de lanza en Reino Unido dun movemento de contestación xuvenil fronte ás formas do ¿poder¿ e a autoridade que afectou visiblemente ás universidades europeas. No caso das escolas de arte británicas, mesturáronse reclamacións administrativas, estéticas, e curriculares, no contexto da rápida e radical transformación da arte de finais dos sesenta. A pesar da súa oposición ao ¿sistema¿, algunhas destas reclamacións non facían senón afondar nos informes oficiais que foran aparecendo desde 1960 e que estaban a preparar unha das reformas máis profundas da educación artística en Europa no século XX. 2006 artículo científico 1579-7414 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65323971014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=653 Quintana. Revista de Estudos do Departamento de Historia da Arte application/pdf Universidade de Santiago de Compostela Quintana. Revista de Estudos do Departamento de Historia da Arte (España) Num.5