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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central del Ecuador
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=653872001011 https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/ https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/653872001011.epub https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/movil |
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Table of Contents:
- Uso social del fréjol torta: lúdica y juego en Sur América Eduardo Peralta Idrovo Francisco Peralta Idrovo Hernán Peralta Idrovo Agrociencias Imbabura Selección aprendizaje variabilidad conservación En Ecuador se cultivan y consumen cuatro de las cinco especies de Phaseolus: P. vulgaris L. (fréjol común), P. lunatus L. (tortas), P. cocci-neus L. y P. dumosus Mac. (popayán). Los antiguos ecuatorianos estu-vieron ocupados domesticando la torta, en lugar del fréjol común, pues practicaban la selección mientras jugaban. Así, el fréjol se constituyó en un elemento de juego rural, citadino, escolar, juvenil, adulto, familiar, en las poblaciones indígenas, afroecuatoriana y mestiza. La gran varia-bilidad genética de Phaseolus marcada por la riqueza fenológica de las semillas, llevó a los pobladores andinos a jugar con ellos. El objetivo de esta investigación fue recopilar la lúdica y los juegos con las diferentes especies de fréjol en Ecuador, Perú y Bolivia. Para este propósito, se estableció una muestra mínima de tres personas por provincia, departa-mento o país. Se entrevistaron a 85 personas en Ecuador, ocho en Perú y nueve en Bolivia. En Ecuador se identificaron 40 juegos diferentes, ocho en Perú y seis en Bolivia. En Ecuador los siete juegos más mencionados fueron: bomba, tres en raya, perinola y trompos, pares o nones, pica, hoyo y quiriminduña. El aprendizaje de la aritmética básica usando el fréjol fue mencionado en los tres países. Los juegos y el aprendizaje desaparecen a partir de la década de 1990, lo que sugiere que estos jue-gos pudieron ser reemplazados por: i) juguetes artesanales, industriales, electrónicos y ii) por los cambios en el sistema educativo, con el uso del material multibase 10. Actualmente, los juegos se mantienen junto con la diversidad genética en la provincia de Imbabura, Ecuador. 2022 otro 1390-8928 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=653872001011 https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/ https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/653872001011.epub https://www.redalyc.org/journal/6538/653872001011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6538 Siembra application/pdf Universidad Central del Ecuador Siembra (Ecuador) Num.3 Vol.9