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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65412202 |
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| _version_ | 1866814386078744576 |
|---|---|
| author | Carlos Salazar Hernández |
| author_facet | Carlos Salazar Hernández |
| contents | El aporte escolar a la construcción conceptual de la sexualidad Carlos Salazar Hernández Miguel Ángel Campos Hernández Sociología En este estudio interpretativo se analizan el procesode construcción de conocimiento formal sobre lasexualidad y la organización conceptual resultante,de estudiantes de 11º Grado, a partir de una estrategiadidáctica orientada a dicha construcción. Se estudiaese proceso mediante análisis de la interacción, conbase en registros audiograbados, y la organizaciónconceptual mediante análisis proposicional, con baseen exámenes tipo ensayo. Al final, se encontró que losestudiantes construyen conocimiento predominantementedescriptivo con buenas explicaciones, nivel alque pasan con alguna dificultad después de transitarpor discusiones argumentativas; el proceso y los resultadoscomparativos con otro grupo indican que laestrategia didáctica aplicada tiene un efecto favorableen este proceso de construcción al nivel lógicoconceptualy epistemológico deseado. 2002 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65412202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.2 Vol.XII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65412202 |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| spellingShingle | El aporte escolar a la construcción conceptual de la sexualidad Carlos Salazar Hernández Sociología El aporte escolar a la construcción conceptual de la sexualidad Carlos Salazar Hernández Miguel Ángel Campos Hernández Sociología En este estudio interpretativo se analizan el procesode construcción de conocimiento formal sobre lasexualidad y la organización conceptual resultante,de estudiantes de 11º Grado, a partir de una estrategiadidáctica orientada a dicha construcción. Se estudiaese proceso mediante análisis de la interacción, conbase en registros audiograbados, y la organizaciónconceptual mediante análisis proposicional, con baseen exámenes tipo ensayo. Al final, se encontró que losestudiantes construyen conocimiento predominantementedescriptivo con buenas explicaciones, nivel alque pasan con alguna dificultad después de transitarpor discusiones argumentativas; el proceso y los resultadoscomparativos con otro grupo indican que laestrategia didáctica aplicada tiene un efecto favorableen este proceso de construcción al nivel lógicoconceptualy epistemológico deseado. 2002 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65412202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.2 Vol.XII |
| title | El aporte escolar a la construcción conceptual de la sexualidad |
| topic | Sociología |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65412202 |