Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876482831533735936 |
|---|---|
| author | Juan Antonio Moreno |
| author_facet | Juan Antonio Moreno |
| contents | Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física Juan Antonio Moreno Eduardo Cervelló Sociología género actitud motivación satisfacción educación física El objetivo de este trabajo fue analizar el pensamientode los alumnos hacia la Educación Física. Paraello, se utilizó elCuestionario para el Análisis dela Satisfacción en Educación Física (CASEF). Seanalizó una muestra de 911 estudiantes del tercer ciclode primaria con diversos análisis descriptivos, devarianza y pruebas de independencia entre variables,mediante las pruebas de Chi cuadrado de Pearson. Secompletó con análisis de residuos tipificados corregidos.Las principales conclusiones a las que se llegó fueron:los alumnos no sustituirían las clases de EducaciónFísica por otra cosa; aquellos alumnos queperciben al educador como bondadoso, agradable,justo, comprensivo y alegre, muestran un mayor gustopor las clases de Educación Física, y los alumnos coneducadores de género femenino manifiestan un mayorgusto por las clases de Educación Física. 2004 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65414102 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| spellingShingle | Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física Juan Antonio Moreno Sociología género actitud motivación satisfacción educación física Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física Juan Antonio Moreno Eduardo Cervelló Sociología género actitud motivación satisfacción educación física El objetivo de este trabajo fue analizar el pensamientode los alumnos hacia la Educación Física. Paraello, se utilizó elCuestionario para el Análisis dela Satisfacción en Educación Física (CASEF). Seanalizó una muestra de 911 estudiantes del tercer ciclode primaria con diversos análisis descriptivos, devarianza y pruebas de independencia entre variables,mediante las pruebas de Chi cuadrado de Pearson. Secompletó con análisis de residuos tipificados corregidos.Las principales conclusiones a las que se llegó fueron:los alumnos no sustituirían las clases de EducaciónFísica por otra cosa; aquellos alumnos queperciben al educador como bondadoso, agradable,justo, comprensivo y alegre, muestran un mayor gustopor las clases de Educación Física, y los alumnos coneducadores de género femenino manifiestan un mayorgusto por las clases de Educación Física. 2004 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XIV |
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| topic | Sociología género actitud motivación satisfacción educación física |
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