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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65415103 |
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| _version_ | 1866815623830437888 |
|---|---|
| author | Argelia Fernández Díaz |
| author_facet | Argelia Fernández Díaz |
| contents | La participación en algunas experiencias en la interrelación de los centros docentes con la comunidad. Aciertos y desaciertos Argelia Fernández Díaz Sociología comunidad participación familia y comunidad interrelación entre centros docentes El proceso pedagógico que se lleve a cabo en uncentro docente, con la participación autogestionariade la familia y la comunidad, no debe ser por contactoscircunstanciales, sino de forma recíproca y sistemática.Dando respuesta a esta necesidad, se han coordinadodiferentes programas de interrelación de los centrosdocentes con la comunidad, por la cátedraComunidaddel Instituto Superior Pedagógico "Enrique JoséVarona", de los cuales es objetivo de este trabajodar a conocer los resultados de tres experiencias, resumiendolos aciertos y desaciertos resultantes. El desarrollode las experiencias como enfoque de la investigaciónse adscribe a laInvestigación Acción Participativay como alternativa pedagógica específicaa laEducación Popular.La participación ha sido su eje conductor, analizadaésta como el proceso donde todos los implicadosse involucran durante todas las fases como activosprotagonistas e investigadores y, además, con el propósitode promover la reflexión, y que los participantesse influyan mutuamente, utilizando los conocimientosen una transformación realizable.Los aciertos que se sustentan están relacionadoscon los cambios sustanciales y persistentes en la actuaciónde los sujetos que se involucran como protagonistasen las experiencias y los desaciertos con la no-sensibilización de algunas personas ante los cambios 2005 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65415103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65415103 |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| spellingShingle | La participación en algunas experiencias en la interrelación de los centros docentes con la comunidad. Aciertos y desaciertos Argelia Fernández Díaz Sociología comunidad participación familia y comunidad interrelación entre centros docentes La participación en algunas experiencias en la interrelación de los centros docentes con la comunidad. Aciertos y desaciertos Argelia Fernández Díaz Sociología comunidad participación familia y comunidad interrelación entre centros docentes El proceso pedagógico que se lleve a cabo en uncentro docente, con la participación autogestionariade la familia y la comunidad, no debe ser por contactoscircunstanciales, sino de forma recíproca y sistemática.Dando respuesta a esta necesidad, se han coordinadodiferentes programas de interrelación de los centrosdocentes con la comunidad, por la cátedraComunidaddel Instituto Superior Pedagógico "Enrique JoséVarona", de los cuales es objetivo de este trabajodar a conocer los resultados de tres experiencias, resumiendolos aciertos y desaciertos resultantes. El desarrollode las experiencias como enfoque de la investigaciónse adscribe a laInvestigación Acción Participativay como alternativa pedagógica específicaa laEducación Popular.La participación ha sido su eje conductor, analizadaésta como el proceso donde todos los implicadosse involucran durante todas las fases como activosprotagonistas e investigadores y, además, con el propósitode promover la reflexión, y que los participantesse influyan mutuamente, utilizando los conocimientosen una transformación realizable.Los aciertos que se sustentan están relacionadoscon los cambios sustanciales y persistentes en la actuaciónde los sujetos que se involucran como protagonistasen las experiencias y los desaciertos con la no-sensibilización de algunas personas ante los cambios 2005 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65415103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XV |
| title | La participación en algunas experiencias en la interrelación de los centros docentes con la comunidad. Aciertos y desaciertos |
| topic | Sociología comunidad participación familia y comunidad interrelación entre centros docentes |
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