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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65452570003 |
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Table of Contents:
- LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES CIENTÍFICAS EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA A TRAVÉS DEL PROGRAMA ENSEÑANZA VIVENCIAL DE LAS CIENCIAS Sergio CORREA GUTIÉRREZ Evelia RESÉNDIZ BALDERAS Alhire VEGA PARRA Sociología educación primaria Habilidades cientíęcas enseñanza de las ciencias El presente trabajo informa del nivel de desarrollo de habilidades cientíęcas en niños de segundo año de primaria tras su participación en el Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias en Tamauli-pas. A partir de la observación de las sesiones de clase de un grupo escolar de una escuela primaria de tiempo completo –con apoyo de listas de control y cotejo y análisis etnográęco– se evidencia el logro de mayores niveles de desarrollo de las habilidades cientíęcas en los niños participantes. 2014 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65452570003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XXIV