LAS INEQUIDADES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Josefina GUZMÁN ACUÑA |
| author_facet | Josefina GUZMÁN ACUÑA |
| contents | LAS INEQUIDADES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Josefina GUZMÁN ACUÑA Sociología género inequidad universidades El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 contiene, como eje transversal, la perspectiva de género; ello exhorta a que todos los planes, programas y acciones que desarrolle el Gobierno Federal deben incorporar el enfoque de género. Tradicionalmente las universidades han sido mayoritariamente un espacio masculino; la inscripción universitaria femenina tuvo su auge apenas en la década de los ochenta del siglo XX y ha ido en aumento, hasta el año 2015, cuando las mujeres ocupan un poco más de la mitad de la matrícula universitaria. Las inequidades de género, opina Bernice R. Sandler (2005), responden a la prevalencia de una cultura patriarcal arraizada en las bases sobre las cuales se fundó la universidad profundamente conservadora y tradicional. La desigualdad de género se encuentra presente en todos los aspectos de la vida de las sociedades: en lo económico, lo político, lo social y lo educativo. Las universidades son un reflejo de lo que prevalece en la sociedad, pero como espacios de reflexión y de generación de conocimiento, es fundamental comenzar a realizar cambios desde ellas. 2016 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65456042004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.2 Vol.XXVI |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
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