Cover Image

EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO PARA EVALUAR COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Celia REYES ANAYA
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2018
Subjects:	Sociología reflexión evaluación competencias enseñanza situada aprendizaje ubicuo
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Los significados de “aprendizaje ubicuo”
by: Nicholas C. Burbules
Published: (2014)

Los significados de “aprendizaje ubicuo”
by: Nicholas C. Burbules
Published: (2014)

Aprendizaje ubicuo de los nuevos aprendices y brecha digital formativa
by: María del Pilar Quicios García
Published: (2015)

Análisis de la funcionalidad didáctica de las tabletas digitales en el espacio europeo de educación superior
by: Luisa Sevillano García
Published: (2014)

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MEDIANTE PORTAFOLIOS
by: María Maclovia Pérez Rendón
Published: (2014)

MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS POR MEDIO DE LA HERRAMIENTA CYCLOID
by: Fernando Julián
Published: (2014)

Modelo Colaborativo y Ubicuo para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel Iberoamericano
by: Mayela Coto
Published: (2016)

Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés
by: Yesser Antonio Alcedo Salamanca
Published: (2014)

Nuevo escenario educativo. El aula virtual
by: José Luis Filippi
Published: (2011)

INTEGRACIÓN DE LA REFLEXIÓN EN LA DOCENCIA PARA PERFECCIONAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
by: Jorge Miguel Soler-Mc-Cook
Published: (2023)

Posibilidades ubicuas del ordenador portátil: percepción de estudiantes universitarios españoles
by: María-Luisa Sevillano-García
Published: (2016)

Evaluación de competencias en el grado de educación social
by: Ana del Carmen Tolino Fernández-Henarejos
Published: (2016)

Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en dispositivos Móviles
by: José Emilio Arjona Heredia
Published: (2013)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE COMPETENCIAS EN UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
by: Frida Díaz Barriga Arceo
Published: (2014)

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2015)

Geolocalización y realidad aumentada para un aprendizaje ubicuo en la formación inicial del profesorado
by: Lourdes Villalustre Martínez
Published: (2018)

Calidad en entornos ubicuos de aprendizaje
by: Miguel Zapata-Ros
Published: (2012)

Diseño e implementación de indicadores de calidad para la obtención de la identidad digital y la individualización del aprendizaje
by: Yamil Buenaño Palacios
Published: (2013)

Las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial como oportunidad para integrar docencia y extensión
by: Milagros Rafaghelli
Published: (2016)

El aprendizaje-servicio, un detonante de la reflexión ética del profesionista
by: Gabriela Monforte-García
Published: (2021)

La Supervisión y los Procesos de Formación Profesional en Intervención Social
by: Luz Mary Sánchez Rengifo
Published: (2009)

Elaboración de módulos audiovisuales para mejorar las habilidades digitales de estudiantes universitarios
by: Vannessa Lucía Sandoval-Benavides
Published: (2020)

Los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo de maestros. análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España)
by: Ángela Saiz Linares
Published: (2017)

¿Qué es una educación de calidad?
by: Ovide MENIN
Published: (2013)

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DOCENTE
by: Aurora Martínez Martínez
Published: (2012)

Un itinerario digital para el aprendizaje-servicio ubicuo
by: María Rosa Tapia Sasot
Published: (2020)

La investigación formativa en ambientes ubicuos y virtuales en Educación Superior
by: Cristian Velandia-Mesa
Published: (2017)

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: USO DE LA HERRAMIENTA COMPETERE
by: Katherina Edith Gallardo Córdova
Published: (2016)

APORTES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTO. TAREAS ACADÉMICAS EN LA UNIVERSIDAD
by: Paola Verónica Paoloni
Published: (2005)

Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
by: Frida Díaz Barriga Arceo
Published: (2003)

Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias
by: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Published: (2011)

Una experiencia de diseño de una tarea de evaluación sumativa en formato transmedia para formación inicial de profesorado
by: Linda Castañeda
Published: (2021)

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y SOCIAL EN FOROS VIRTUALES
by: Ainhoa Ezeiza
Published: (2009)

USO DEL TELÉFONO INTELIGENTE PARA EL APRENDIZAJE UBICUO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN UNA MODALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
by: Nayesia María Hernández Carvajal
Published: (2017)

Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores
by: Claudia Cabrera Borges
Published: (2022)

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RETOS E IMPLICACIONES
by: José Tejada Fernández
Published: (2016)

Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
by: Elena Barberá
Published: (2009)

Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
by: Elena Barberà
Published: (2016)

LAS COMPETENCIAS NUEVO PARADIGMA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL SIGLO XXI
by: Rodrigo Ospina Duque
Published: (2005)

Privatización y comercialización de la educación superior en Chile: una visión crítica
by: Oscar Espinoza
Published: (2005)