HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876482595797073920 |
|---|---|
| author | Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA |
| author_facet | Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA |
| contents | HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA Luz Marina MÉNDEZ HINOJOSA Magaly CÁRDENAS RODRÍGUEZ Sociología Habilidades cognitivas habilidades metacognitivas desarrollo de competencias El análisis de las habilidades cognitivas y metacognitivas en estudiantes mexicanos de educación media superior es tarea esencial para favorecer el desarrollo de competencias, en el marco de una reforma integral. En este caso, la investigación de corte cuantitativo permitió identificar variables que se relacionan de manera significativa con la temática del estudio y dio respuestas a interrogantes como: ¿cuáles son las habilidades cognitivas que favorecen el desarrollo de competencias en estudiantes de educación media superior?, ¿cuáles son las habilidades metacognitivas que favorecen el desarrollo de competencias en estudiantes de educación media superior?, en una muestra de 568 alumnos de este nivel educativo Los resultados obtenidos, mediante instrumento escalar, permitieron identificar las habilidades cognitivas relacionadas con las estrategias para el aprendizaje (memorización y elaboración). Entre las habilidades metacognitivas se identificaron: motivación, autoconfianza, autorregulación y expectativas de rendimiento. 2018 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65457048008 https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/html/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/65457048008.epub https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XXVIII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65457048008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| spellingShingle | HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA Sociología Habilidades cognitivas habilidades metacognitivas desarrollo de competencias HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA Luz Marina MÉNDEZ HINOJOSA Magaly CÁRDENAS RODRÍGUEZ Sociología Habilidades cognitivas habilidades metacognitivas desarrollo de competencias El análisis de las habilidades cognitivas y metacognitivas en estudiantes mexicanos de educación media superior es tarea esencial para favorecer el desarrollo de competencias, en el marco de una reforma integral. En este caso, la investigación de corte cuantitativo permitió identificar variables que se relacionan de manera significativa con la temática del estudio y dio respuestas a interrogantes como: ¿cuáles son las habilidades cognitivas que favorecen el desarrollo de competencias en estudiantes de educación media superior?, ¿cuáles son las habilidades metacognitivas que favorecen el desarrollo de competencias en estudiantes de educación media superior?, en una muestra de 568 alumnos de este nivel educativo Los resultados obtenidos, mediante instrumento escalar, permitieron identificar las habilidades cognitivas relacionadas con las estrategias para el aprendizaje (memorización y elaboración). Entre las habilidades metacognitivas se identificaron: motivación, autoconfianza, autorregulación y expectativas de rendimiento. 2018 artículo científico 1405-3543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65457048008 https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/html/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/65457048008.epub https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=654 Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM application/pdf Universidad Autónoma de Tamaulipas Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM (México) Num.1 Vol.XXVIII |
| title | HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR |
| topic | Sociología Habilidades cognitivas habilidades metacognitivas desarrollo de competencias |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65457048008 https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/html/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/65457048008.epub https://www.redalyc.org/journal/654/65457048008/movil |