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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma de Chihuahua
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655769221007 https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/655769221007.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/movil |
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Table of Contents:
- La formación de profesores en el estado de Sinaloa: 1874-1984 Dina Beltrán López Historia Currículo Planes de Estudio Reforma Curricular Educación Normalista Formación de Profesores Con base en teóricos del currículo que consideran a este como un proceso históricamente condicionado y determinado por los factores del contexto, en este artículo se analizan los planes de estudio de la carrera de profesor normalista en el estado de Sinaloa, México, a lo largo de más de un siglo: desde que se instituyó la carrera de profesor de primeras letras en 1874, en el antiguo Colegio Rosales, hasta 1984, año en el que se elevó a nivel licenciatura. La investigación se realizó bajo el enfoque metodológico de la hermenéutica crítica, retomándose específicamente los planteamientos de Jürgen Habermas. Las instituciones educativas sinaloenses que se toman como base son la Escuela Normal que con distintos nombres dependió de las instituciones antecedentes de la hoy Universidad Autónoma de Sinaloa (de 1881 hasta 1947), la Escuela Normal Urbana Vespertina que funcionó de 1947 a 1949 y la actual Escuela Normal de Sinaloa que inició sus funciones el primero de enero de 1950. En los resultados, se comparte una propuesta de periodización de la formación de los profesores en el estado de Sinaloa, la cual comprende cuatro etapas: a) equivalente a estudios primarios (1874-1895), b) equivalente a estudios de bachillerato (1895-1940), c) como subprofesión (1940-1984) y d) como profesión (desde 1984 hasta la actualidad). 2020 artículo científico 2594-2956 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655769221007 https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/655769221007.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655769221007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6557 Debates por la Historia application/pdf Universidad Autónoma de Chihuahua Debates por la Historia (México) Num.2 Vol.8