El monopolio de la enseñanza. La cultura artesana a través de sus prácticas educativas: la enseñanza de los oficios durante la Nueva España

Fuente: Redalyc
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Autor principal: César Gabriel Peña Ramírez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Autónoma de Chihuahua 2021
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author César Gabriel Peña Ramírez
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contents El monopolio de la enseñanza. La cultura artesana a través de sus prácticas educativas: la enseñanza de los oficios durante la Nueva España César Gabriel Peña Ramírez Historia gremios Artesanos artes y oficios educación moral educación práctica El presente artículo realiza un breve acercamiento a las formas de enseñanza de los oficios artesanos en la Nueva España. Desde la historia y la antropología cultual, así como la historia social, se analizan las relaciones sociales y las prácticas educativas dentro y fuera de los talleres artesanos que contribuyeron a crear representaciones de lo que denomino el ser artesano. Se describe la estructura del taller, así como las formas de ingreso y se analizan los dos rubros más importantes que conformaron la educación artesana: la educación práctica y la educación moral. Para tales efectos, se empleó una variedad de fuentes de primer y segundo orden recuperadas del Archivo Histórico de la Ciudad de México, el Archivo Histórico de Notarías de México y la Biblioteca Nacional, Fondo Reservado. El artículo pretende desarrollar las complejas relaciones sociales y educativas de la cultura artesana descuidadas por la historia de la educación mexicana. 2021 artículo científico 2594-2956 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655769222002 https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/655769222002.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6557 Debates por la Historia application/pdf Universidad Autónoma de Chihuahua Debates por la Historia (México) Num.1 Vol.9
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César Gabriel Peña Ramírez
Historia
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Artesanos
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El monopolio de la enseñanza. La cultura artesana a través de sus prácticas educativas: la enseñanza de los oficios durante la Nueva España César Gabriel Peña Ramírez Historia gremios Artesanos artes y oficios educación moral educación práctica El presente artículo realiza un breve acercamiento a las formas de enseñanza de los oficios artesanos en la Nueva España. Desde la historia y la antropología cultual, así como la historia social, se analizan las relaciones sociales y las prácticas educativas dentro y fuera de los talleres artesanos que contribuyeron a crear representaciones de lo que denomino el ser artesano. Se describe la estructura del taller, así como las formas de ingreso y se analizan los dos rubros más importantes que conformaron la educación artesana: la educación práctica y la educación moral. Para tales efectos, se empleó una variedad de fuentes de primer y segundo orden recuperadas del Archivo Histórico de la Ciudad de México, el Archivo Histórico de Notarías de México y la Biblioteca Nacional, Fondo Reservado. El artículo pretende desarrollar las complejas relaciones sociales y educativas de la cultura artesana descuidadas por la historia de la educación mexicana. 2021 artículo científico 2594-2956 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655769222002 https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/655769222002.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655769222002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6557 Debates por la Historia application/pdf Universidad Autónoma de Chihuahua Debates por la Historia (México) Num.1 Vol.9
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