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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Chihuahua
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655781654006 https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/655781654006.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/movil |
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Inhaltsangabe:
- De cómo un error de traducción de Hegel influyó en la adopción de un búho virginiano en la Facultad de Filosofía y Letras Fidel González-Quiñones Ivonne Medina-Chávez Historia Cetrería sustentabilidad mascota institucional estudiantes de filosofía El presente artículo teórico rescata algunos sucesos acontecidos en el periodo donde la diosa Atenea eligió como imagen a un ave de presa nocturna, hasta la adopción de un búho vivo por parte de una Facultad de Filosofía y Letras. Se realizó una revisión de literatura que incluye algunos documentos científicos y diversas fuentes de divulgación, debido a que varios de los temas investigados no se han tratado de manera científica, logrando así una aproximación conceptual que documenta una serie de acontecimientos fortuitos que poco a poco han evolucionado, gracias a la intervención de diversas figuras del mundo intelectual y artístico, hasta moldear el concepto actual del búho y lo que representa. Las experiencias narradas describen un diálogo de saberes continuo entre diversas temáticas y disciplinas como la imagen institucional, la cetrería, la filosofía y la sustentabilidad. Se concluye sobre la forma en que esta experiencia en la elección del búho como imagen de una institución educativa, el razonamiento de los creadores de su escudo y la adopción de una mascota viva, ayudó a la estudiantes de la Facultad de Filosofía, que son eminentemente humanísticos, a interesarse e involucrarse en otros conocimientos que más tradicionalmente son abordados por las ciencias duras, contribuyendo de forma evidente a la búsqueda, integración y apropiación de saberes de diversas disciplinas. 2024 artículo científico 2594-2956 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655781654006 https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/655781654006.epub https://www.redalyc.org/journal/6557/655781654006/movil 10.54167/debates-por-la-historia.v12i2.1504 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6557 Debates por la Historia application/pdf Universidad Autónoma de Chihuahua Debates por la Historia (México) Num.2 Vol.12