Saved in:
| Main Author: | Marcela Magro Ramírez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65811489007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Las escuelas clandestinas en Ecuador. Raíces de la educación indígena intercultural
by: María Isabel González Terreros
Published: (2015)
by: María Isabel González Terreros
Published: (2015)
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
by: Federico Guevara-Víquez
Published: (2015)
by: Federico Guevara-Víquez
Published: (2015)
Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
by: Yamila-Irupé Nuñez
Published: (2021)
by: Yamila-Irupé Nuñez
Published: (2021)
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018)
LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES Y LAS PASANTÍAS DESDE LA LEGISLACIÓN COMPARADA
by: Alma Elena Rueda Rodríguez
Published: (2014)
by: Alma Elena Rueda Rodríguez
Published: (2014)
Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes
by: Amanda Cano Ruiz
Published: (2017)
by: Amanda Cano Ruiz
Published: (2017)
Nuevos escenarios, nuevas propuestas, otras actoras: licenciadas indígenas y la Universidad Veracruzana Intercultural
by: Inés Olivera Rodríguez
Published: (2017)
by: Inés Olivera Rodríguez
Published: (2017)
Diversidad Sorda: educación y sensibilidad intercultural en una escuela especial de Santiago de Chile
by: Gina Viviana Morales Acosta
Published: (2018)
by: Gina Viviana Morales Acosta
Published: (2018)
El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio
by: María Inés BARILA
Published: (2007)
by: María Inés BARILA
Published: (2007)
La Práctica Profesional de los docentes en formación: una mirada desde la Escuela Primaria
by: Angelita Juárez-Martínez
Published: (2023)
by: Angelita Juárez-Martínez
Published: (2023)
Nociones, conceptos y preocupaciones del profesorado bilingüe en Chiapas. Una aproximación desde la perspectiva de género
by: Ana Magdalena Solís Calvo
Published: (2024)
by: Ana Magdalena Solís Calvo
Published: (2024)
Prácticas profesionales docentes y perfil académico de egreso: estrategia para contribuir al desarrollo productivo regional
by: Mercedes Mújica López
Published: (2006)
by: Mercedes Mújica López
Published: (2006)
Creencias sobre la educación intercultural y prácticas de enseñanza de profesores de secundaria de la población indígena yaqui
by: María Teresa Fernández Nistal
Published: (2016)
by: María Teresa Fernández Nistal
Published: (2016)
Validación de un cuestionario sobre desempeños pedagógicos en estudiantes de formación inicial docente
by: Carlos Javier Del Cid García
Published: (2025)
by: Carlos Javier Del Cid García
Published: (2025)
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
by: Albert Wyss Navarrete
Published: (2021)
by: Albert Wyss Navarrete
Published: (2021)
Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu
by: Sandra Quero Ramones
Published: (2006)
by: Sandra Quero Ramones
Published: (2006)
Prácticas Profesionales Docentes: Eje Integrador entre la Universidad y la Escuela. Caso: Núcleo LUZ Punto Fijo
by: Marlene Luque
Published: (2004)
by: Marlene Luque
Published: (2004)
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
by: Rosa María Salgado Medina
Published: (2018)
by: Rosa María Salgado Medina
Published: (2018)
La observación de prácticas de aula: inicios de la práctica pedagógica efectiva
by: Carolina Merchán Price
Published: (2015)
by: Carolina Merchán Price
Published: (2015)
Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)
by: Micaela Lorenzotti
Published: (2023)
by: Micaela Lorenzotti
Published: (2023)
“Campo” en la educación médica: un escenario para poner en perspectiva prácticas de Salud y Educación
by: Gabriela Lucía Lacarta
Published: (2014)
by: Gabriela Lucía Lacarta
Published: (2014)
Percepción de la importancia de las competencias tecnológicas en docentes de escuelas rurales
by: Marcos Gerardo Minor -Jiménez
Published: (2019)
by: Marcos Gerardo Minor -Jiménez
Published: (2019)
Conocimiento y educación indígena en Chiapas, México: un método intercultural
by: Ronald Nigh
Published: (2018)
by: Ronald Nigh
Published: (2018)
Dilemas de la educación intercultural: la experiencia de profesores bilingües en escuelas primarias del área metropolitana de Monterrey
by: Alejandro Martínez Canales
Published: (2016)
by: Alejandro Martínez Canales
Published: (2016)
La formación de formadores. Contextos de adquisición, contextos del campo profesional y contextos de uso
by: Guillermo Raúl Celentano
Published: (2023)
by: Guillermo Raúl Celentano
Published: (2023)
LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COMPETENCIAS
by: Victoria Elena Santillán Briceño
Published: (2011)
by: Victoria Elena Santillán Briceño
Published: (2011)
Caracterización del modelo de educación intercultural bilingüe de Honduras: el caso de la lengua pech
by: Jorge Edgardo Amador López
Published: (2022)
by: Jorge Edgardo Amador López
Published: (2022)
Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: Una lectura desde México
by: Gabriela Czarny
Published: (2022)
by: Gabriela Czarny
Published: (2022)
La práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo
by: María Isabel Divito
Published: (2003)
by: María Isabel Divito
Published: (2003)
Enfoques postcoloniales y movimiento político y pedagógico intercultural en y desde Chiapas, México
by: María Bertely Busquets
Published: (2015)
by: María Bertely Busquets
Published: (2015)
Educación para un México intercultural
by: Sylvia Schmelkes
Published: (2013)
by: Sylvia Schmelkes
Published: (2013)
El desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía: Nivel de adquisición de competencias
by: Sonia Casillas Martín
Published: (2019)
by: Sonia Casillas Martín
Published: (2019)
Niveles de formación de las habilidades profesionales. Su significación para la comprensión de un desempeño profesional competente
by: Miguel A. Cruz Cabezas
Published: (2007)
by: Miguel A. Cruz Cabezas
Published: (2007)
Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos
by: José Ignacio Bolaños-Motta
Published: (2020)
by: José Ignacio Bolaños-Motta
Published: (2020)
La educación intercultural y bilingüe (EIB) en México. ¿El camino hacia la construcción de una ciudadanía democrática?
by: Elizabeth Martínez Buenabad
Published: (2015)
by: Elizabeth Martínez Buenabad
Published: (2015)
Del fogón a la “Chagra”: Mujeres, liderazgo y educación intercultural en la Amazonía colombiana y en la Sierra Nevada de Santa Marta
by: Angela Santamaria
Published: (2015)
by: Angela Santamaria
Published: (2015)
Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales
by: Cristina Escalante Rivera
Published: (2014)
by: Cristina Escalante Rivera
Published: (2014)
Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile
by: Segundo Quintriqueo Millán
Published: (2024)
by: Segundo Quintriqueo Millán
Published: (2024)
Modelos de colaboración entre universidad y escuelas básicas: implicaciones en las prácticas profesionales docentes
by: Zoraida B. Sayago Quintana
Published: (2006)
by: Zoraida B. Sayago Quintana
Published: (2006)
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
by: José Viveros-Márquez
Published: (2016)
by: José Viveros-Márquez
Published: (2016)
Similar Items
-
Las escuelas clandestinas en Ecuador. Raíces de la educación indígena intercultural
by: María Isabel González Terreros
Published: (2015) -
Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
by: Federico Guevara-Víquez
Published: (2015) -
Obstáculos, avatares e implicancias del proceso de incorporación de la población mbya-guaraní en la educación formal de la Provincia de Misiones (Argentina)
by: Yamila-Irupé Nuñez
Published: (2021) -
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
by: Arias Ortega Katerin
Published: (2018) -
LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES Y LAS PASANTÍAS DESDE LA LEGISLACIÓN COMPARADA
by: Alma Elena Rueda Rodríguez
Published: (2014)