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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820107 |
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Table of Contents:
- Características de los departamentos de educación en las instalaciones zoológicas venezolanas y propuestas para su gestión Esmeya Díaz Nila Pellegrini José Alí Moncada Jesús Aranguren Educación educación ambiental zoológicos y acuarios departamentos de educación El presente trabajo se realizó con el propósito de conocer cuáles sonlas particularidades de los departamentos de educación en los zoológicosy acuarios venezolanos, de acuerdo con la tipología del educadorde zoológico, los recursos disponibles y las actividades educativasque ofrecen. Metodológicamente es una investigación decampo de tipo descriptivo, en la que la información se obtuvo a partirde una encuesta auto-administrada enviada a los gestores de las17 instalaciones zoológicas que existían en Venezuela para el año2002. Los resultados del estudio permitieron identificar: a) característicasde las instalaciones zoológicas y acuarios; b) característicasde los Departamentos de Educación; c) características del personaldel Departamento de Educación; d) Información base para la gestióneducativa ambiental; e) instalaciones y servicios educativos queofrece el zoológico y acuarios a los visitantes y f) elementos educativosen las exhibiciones. Se concluye que es necesario propiciar lacreación de los Departamentos de Educación en aquellas instalacioneszoológicas que no lo poseen y fortalecer la gestión de los existentes,y formar al personal en el área de Educación Ambiental. Por otra parte, existen deficiencias en los servicios educativos que ofrecenlos zoológicos y acuarios, lo que requiere el replanteamiento dela acción educativa, la cual debe ser planificada, ejecutada y evaluadaen el marco de planes y programas educativo ambientales que surjana partir del estudio de visitantes, el diagnóstico de las necesidadesde las comunidades aledañas al zoológico, los requerimientoslocales, el cumplimiento de la legislación y el apoyo a las políticasambientales nacionales e internacionales. 2005 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.20