Educación de postgrado o educación avanzada en Venezuela ¿para qué?

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Auteur principal: Víctor Morles
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2005
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author Víctor Morles
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contents Educación de postgrado o educación avanzada en Venezuela ¿para qué? Víctor Morles Educación educación avanzada educación superior educación de postgrado En este artículo se describe y discute, en términos generales, la evolucióny características de la educación de postgrado a nivel mundial,haciendo énfasis en el caso Venezuela. Se destaca la importanciasocial de esta actividad, no solamente por ser el nivel más altodel sistema educativo, sino por sus estrechos vínculos con la producciónintelectual (científica, tecnológica y humanística). Se describenlos lineamientos de una propuesta para la creación de sistemasde educación avanzada (concepto más amplio que el de postgrado)y se argumenta que en países como el nuestro, poco desarrolladosy altamente dependientes del exterior, el principal criteriopara impulsar programas de este nivel debe ser su relevancia social. 2005 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.20
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Educación de postgrado o educación avanzada en Venezuela ¿para qué? Víctor Morles Educación educación avanzada educación superior educación de postgrado En este artículo se describe y discute, en términos generales, la evolucióny características de la educación de postgrado a nivel mundial,haciendo énfasis en el caso Venezuela. Se destaca la importanciasocial de esta actividad, no solamente por ser el nivel más altodel sistema educativo, sino por sus estrechos vínculos con la producciónintelectual (científica, tecnológica y humanística). Se describenlos lineamientos de una propuesta para la creación de sistemasde educación avanzada (concepto más amplio que el de postgrado)y se argumenta que en países como el nuestro, poco desarrolladosy altamente dependientes del exterior, el principal criteriopara impulsar programas de este nivel debe ser su relevancia social. 2005 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.20
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