Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876472704732758016 |
|---|---|
| author | Sara Mendoza |
| author_facet | Sara Mendoza |
| contents | Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas Sara Mendoza Tatiana Paravic Educación cienciometría revista científica revista científica latinoamericana Este artículo proporciona una relación histórica de las revistas científicas yenfatiza tres aspectos: clasificación, evaluación y los desafíos que giran en tornoa su impacto y certificación. El contexto histórico de la ciencia modernaproporcionó las condiciones para que las investigaciones se divulgaranformalmente y los journals académicos comenzaron a circular a partir de 1665.Considerada la ciencia como institución social, en los años 60 se desarrolló lacienciometría, área que estudia los aspectos cuantitativos de la informacióncientífica. Las revistas académicas, indexadas en importantes bases de datos,son las elegidas para divulgar el nuevo conocimiento. Las publicacioneslatinoamericanas integran la periferia del conocimiento con escasa presenciainternacional. El incremento positivo de producción científica de la región seconcentra en Brasil, Argentina, Chile y México en las áreas de ingeniería,tecnología, biología y salud. Se concluye que mantener en circulación revistascientíficas latinoamericanas obedece a la necesidad de construir un patrimoniointelectual propio y asumir la tarea editorial debe ser una decisión responsable,pues lo contrario es perecer al corto plazo y hacer invisible el trabajo científico.Toda la crítica respecto a los indicadores de impacto y la hegemonía del idiomainglés ha motivado la consolidación de Latindex y Scielo, que apuntan a mejorarlos indicadores de la ciencia latinoamericana. Dar visibilidad a autores yrevisores, mejorar las pautas de evaluación de artículos y capacitar a los revisoresson propuestas que pretenden mejorar el cuestionado rol del sistema de referato. 2006 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65821103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65821103 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
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