Paradoja del proceso de evaluación de los alumnos de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, caso: instituto de mejoramiento profesional magisterio

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jesús Eduardo Pulido
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2007
Subjects:	Educación paradoja escala de calificación conversión de escalas evaluación del aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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