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Paradoja del proceso de evaluación de los alumnos de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, caso: instituto de mejoramiento profesional magisterio

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jesús Eduardo Pulido
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2007
Materias:	Educación paradoja escala de calificación conversión de escalas evaluación del aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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