El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876449831112671232 |
|---|---|
| author | Carlos Torrealba |
| author_facet | Carlos Torrealba |
| contents | El protocolo oral como vía para la indagación del conocimiento metacognitivo: análisis de experiencias de investigación Carlos Torrealba Luis Rosales Delgado Educación cognición aprendizaje metacognición En este artículo se estudian las características de los protocolos oralescomo técnica de investigación metacognitiva. Para tal fin, se llevó a caboun análisis de cinco trabajos de investigación tanto nacionales comointernacionales publicados en revistas arbitradas en los que se usaron losProtocolos Orales como técnica de investigación. Se analizó el uso de latécnica de Protocolos Orales desde un punto de vista cualitativo en lostrabajos revisados, y el resultado fue contrastado con las contribucionesde investigaciones previas sobre Protocolos Orales. Los autores aportansu interpretación para, finalmente, presentar una serie de categorías einstrucciones que se deben usar al llevar a cabo indagación metacognitivausando Protocolos Orales en áreas de la educación. 2008 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65823105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65823105 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
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