La enseñanza de la puntuación en la I y II etapas de educación básica
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2008
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| _version_ | 1876424926121951232 |
|---|---|
| author | Yazmir Barboza |
| author_facet | Yazmir Barboza |
| contents | La enseñanza de la puntuación en la I y II etapas de educación básica Yazmir Barboza Educación didáctica lengua escrita enseñanza de la lengua comprensión y producción de textos El hecho de que en repetidos momentos se haya denunciado la escasaatención que ha recibido la enseñanza de la puntuación dentro del sistemade la lengua, y se le señale-además- como una de las inadecuaciones másfrecuentes observadas en los registros de escritura de estudiantes de todoslos niveles, pareciera indicar el uso de estrategias didácticas no acertadas.En este sentido se estableció como propósito del presente estudio, eldeterminar la orientación metodológica dada a este aspecto de la lenguaescrita en la I y II Etapas de la Educación Básica venezolana. Para talfin, se consideró conveniente conducir el estudio a través de un dobleabordaje metodológico: al inicio, con una investigación documental y,posteriormente, con una investigación de carácter exploratoriodescriptivo,apoyada en un diseño de campo exposfacto, tipo encuesta. Elanálisis de los datos permitió obtener información sobre el uso que ledan a este recurso los estudiantes en los niveles señalados y conocer lasestrategias que subyacen a su tratamiento en el aula. Además, sepresentan algunas recomendaciones con las cuales los docentes podríanconducir con éxito la enseñanza de este aspecto tan importante en lacomprensión y producción del texto escrito. 2008 artículo científico 1316-0087 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65823114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=658 Investigación y Postgrado application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Investigación y Postgrado (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
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