La extraedad como factor de segregación y exclusión escolar

Fuente: Redalyc
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Main Author: Deyse Ruiz Morón
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Central de Venezuela 2006
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author Deyse Ruiz Morón
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contents La extraedad como factor de segregación y exclusión escolar Deyse Ruiz Morón Lizabeth Pachano Educación normal anormal escuela extraedad exclusión Esta investigación surgió del interés por comprender la situación de extraedad escolar en la Educación Básica en el municipio Pampanito del estado Trujillo. La extraedad es un problema educativo que trasciende al simple desfase entre la edad escolar institucionalizada y la edad cronológica en un estudiante escolarizado, aparece como fenómeno asociado a la repitencia escolar y al ingreso tardío al sistema escolar, sin embargo, en su seno alberga y cohabita el efecto más devastador de nuestro sistema educativo: la segregación y la exclusión escolar. En correspondencia con este propósito se adoptó la etnografía como marco metodológico para orientar la recolección y tratamiento del material empírico,que permite describir e interpretar la cultura escolar en un escenario particular. A manera de conclusión afirmamos que la práctica pedagógica al ser concebida a partir de la noción del espacio escolar como un todo funcional, armónico y homogeneizador; clasifica aquellos comportamientos escolares que no responden a las exigencias de ese todo. En torno a esas prácticas clasificatorias, el aulaemerge como un espacio escindido, donde los comportamientos escolares sonmarcados como «normales» o «anormales»; en consecuencia, esas divisiones y objetivaciones se llevan a cabo tanto en el interior del sujeto como entre el sujeto y los demás. 2006 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65907803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.78 Vol.XXVII
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2006
publisher Universidad Central de Venezuela
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Deyse Ruiz Morón
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La extraedad como factor de segregación y exclusión escolar Deyse Ruiz Morón Lizabeth Pachano Educación normal anormal escuela extraedad exclusión Esta investigación surgió del interés por comprender la situación de extraedad escolar en la Educación Básica en el municipio Pampanito del estado Trujillo. La extraedad es un problema educativo que trasciende al simple desfase entre la edad escolar institucionalizada y la edad cronológica en un estudiante escolarizado, aparece como fenómeno asociado a la repitencia escolar y al ingreso tardío al sistema escolar, sin embargo, en su seno alberga y cohabita el efecto más devastador de nuestro sistema educativo: la segregación y la exclusión escolar. En correspondencia con este propósito se adoptó la etnografía como marco metodológico para orientar la recolección y tratamiento del material empírico,que permite describir e interpretar la cultura escolar en un escenario particular. A manera de conclusión afirmamos que la práctica pedagógica al ser concebida a partir de la noción del espacio escolar como un todo funcional, armónico y homogeneizador; clasifica aquellos comportamientos escolares que no responden a las exigencias de ese todo. En torno a esas prácticas clasificatorias, el aulaemerge como un espacio escindido, donde los comportamientos escolares sonmarcados como «normales» o «anormales»; en consecuencia, esas divisiones y objetivaciones se llevan a cabo tanto en el interior del sujeto como entre el sujeto y los demás. 2006 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65907803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.78 Vol.XXVII
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