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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65907804 |
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Table of Contents:
- Algunos libros de Aritmética usados en Venezuela en el período 1826-1912 Walter O. Beyer K. Educación textos de aritmética enseñanza de la aritmética primer texto de aritmética textos venezolanos del siglo XIX Siguiendo las apreciaciones de Schubring (1987), quien señala la importancia de los libros de texto para la reconstrucción del desarrollo educativo, se considera que el estudio de los primeros textos de matemáticas elementales constituye una fuente invalorable para recrear la enseñanza de la matemática en el período 1826-1912, y en particular de la aritmética. En el presente artículo, elcual es parte de una investigación más amplia, se describen el primer texto dearitmética impreso en Venezuela: el de Romero y Serrano (1826), y algunostextos de aritmética utilizados en el país en el siglo XIX y primera década del XX. Se comparan someramente estas obras. También se revisan varios catálogos que muestran las obras de matemáticas elementales existentes en Venezuela en los dos últimos tercios del siglo XIX y primera mitad del XX. El análisis de dichos catálogos permite observar la evolución de la bibliografía nacional de matemáticas elementales, así como mostrar la permanencia y reedición de algunos de estos libros y demostrar la preponderancia de las obras de aritmética respecto a otras ramas de las matemáticas, lo cual permite establecer las concepcionesque sobre la matemática se tenían en esa época. Finalmente, se presentanalgunas conclusiones. 2006 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65907804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.78 Vol.XXVII