Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876489561690865664 |
|---|---|
| author | José Armando Santiago Rivera |
| author_facet | José Armando Santiago Rivera |
| contents | Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando Santiago Rivera Educación Didáctica aprendizaje prácticas escolásticas enseñanza de la geografía En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicosque afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativay el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nocionesy conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En elcaso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, sepromueven otras opciones que facilitan interactuar con el espacio geográfico yelaborar otros conocimientos a partir de la vivencia cotidiana, al hacer uso deldiálogo, de la información de los medios, la experiencia cotidiana y la investigaciónde la calle. 2006 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65908005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.80 Vol.XXVII |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
| spellingShingle | Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando Santiago Rivera Educación Didáctica aprendizaje prácticas escolásticas enseñanza de la geografía Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando Santiago Rivera Educación Didáctica aprendizaje prácticas escolásticas enseñanza de la geografía En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicosque afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativay el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nocionesy conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En elcaso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, sepromueven otras opciones que facilitan interactuar con el espacio geográfico yelaborar otros conocimientos a partir de la vivencia cotidiana, al hacer uso deldiálogo, de la información de los medios, la experiencia cotidiana y la investigaciónde la calle. 2006 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65908005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.80 Vol.XXVII |
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