Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876450906154729472 |
|---|---|
| author | Miguel FRIZ CARRILLO |
| author_facet | Miguel FRIZ CARRILLO |
| contents | Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia Miguel FRIZ CARRILLO Clemencia CARRERA ARAYA Susan SANHUEZA HENRÍQUEZ Educación currículo Bases curriculares educación parvularia concepciones curriculares La presente investigación cualitativa tiene por objetivo develar desde el discurso prescriptivo los enfoques y concepciones curriculares que predominan en la estructuración de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. Los resultados evidencian el predominio de una perspectiva praxiológica, específicamente un enfoque socio-cognitivo que se justifica en la promoción intencionada de valores y actitudes, en tanto la concepción curricular se construye desde la idea del currículo como organizador de oportunidades de aprendizaje que se expresa en las orientaciones referidas a la planificación, avanzando hacia una concepción compleja del currículo como dinámico y conflictivo a partir del reconocimiento del contexto sociocultural. 2009 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65911663003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.86 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_65911663003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
| spellingShingle | Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia Miguel FRIZ CARRILLO Educación currículo Bases curriculares educación parvularia concepciones curriculares Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia Miguel FRIZ CARRILLO Clemencia CARRERA ARAYA Susan SANHUEZA HENRÍQUEZ Educación currículo Bases curriculares educación parvularia concepciones curriculares La presente investigación cualitativa tiene por objetivo develar desde el discurso prescriptivo los enfoques y concepciones curriculares que predominan en la estructuración de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. Los resultados evidencian el predominio de una perspectiva praxiológica, específicamente un enfoque socio-cognitivo que se justifica en la promoción intencionada de valores y actitudes, en tanto la concepción curricular se construye desde la idea del currículo como organizador de oportunidades de aprendizaje que se expresa en las orientaciones referidas a la planificación, avanzando hacia una concepción compleja del currículo como dinámico y conflictivo a partir del reconocimiento del contexto sociocultural. 2009 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65911663003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.86 Vol.30 |
| title | Enfoques y concepciones curriculares en la Educación Parvularia |
| topic | Educación currículo Bases curriculares educación parvularia concepciones curriculares |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65911663003 |