Sociolingüística y análisis del discurso: herramientas para la investigación en educación
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Carlos Eduardo Blanco |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
ANÁLISIS DEL DISCURSO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DOS CASOS DE RESÚMENES DE CONFERENCIAS VENEZOLANOS, 1990-2002
par: Carlos Eduardo Blanco
Publié: (2005)
par: Carlos Eduardo Blanco
Publié: (2005)
Estrategias intersticiales. Filosofía y teoría de la educación en México en los noventa
par: Rosa Nidia Buenfil Burgos
Publié: (2004)
par: Rosa Nidia Buenfil Burgos
Publié: (2004)
Sesgos, efectos e implicaciones sociolingüísticas en la aplicación de la técnica de entrevista: la entrevista lingüísticamente minorizadora
par: Miguel Figueroa Saavedra
Publié: (2021)
par: Miguel Figueroa Saavedra
Publié: (2021)
El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales
par: Sebastián Sayago
Publié: (2014)
par: Sebastián Sayago
Publié: (2014)
Investigación educativa e investigación en educación matemática
par: Mario Castillo Sánchez
Publié: (2013)
par: Mario Castillo Sánchez
Publié: (2013)
La investigación educativa, en educación o educacional y el contexto de su desarrollo
par: John Trujillo Trujillo
Publié: (2005)
par: John Trujillo Trujillo
Publié: (2005)
La competencia discursiva y el texto oral en lengua extranjera: un estudio de caso
par: Rosangela Pulido Barrios
Publié: (2011)
par: Rosangela Pulido Barrios
Publié: (2011)
Conexión intrínseca entre la pragmática y la gramática
par: JEREMY W. BACHELOR
Publié: (2015)
par: JEREMY W. BACHELOR
Publié: (2015)
ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL EN INGLÉS L2 Y SU IMPACTO EN ESPAÑOL L1. Implicaciones teóricas y pedagógicas para la lectura en las disciplinas
par: MOISÉS DAMIÁN PERALES ESCUDERO
Publié: (2014)
par: MOISÉS DAMIÁN PERALES ESCUDERO
Publié: (2014)
El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado.
par: Begoña Gros
Publié: (2006)
par: Begoña Gros
Publié: (2006)
La investigación-acción crítica y nosotros (que te quisimos tanto)
par: César Cascante Fernández
Publié: (2013)
par: César Cascante Fernández
Publié: (2013)
El trabajo con proyectos en las universidades pedagógicas cubanas: herramienta para el logro del modo de actuación hacia la actividad investigativa
par: Deysi Fernández
Publié: (2013)
par: Deysi Fernández
Publié: (2013)
Fundamentos teórico-metodológicos en la investigación educativa en Chihuahua; análisis de un área del conocimiento
par: Francisco Alberto Pérez Piñón
Publié: (2019)
par: Francisco Alberto Pérez Piñón
Publié: (2019)
Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo. Elementos teórico-metodológicos
par: Miguel Ángel Campos Hernández
Publié: (2004)
par: Miguel Ángel Campos Hernández
Publié: (2004)
Una visión amplia y compleja de la tecnología. Trayectoria, transiciones y posiciones de un grupo de investigación
par: Juana M. Sancho-Gil
Publié: (2016)
par: Juana M. Sancho-Gil
Publié: (2016)
El método fenomenológico en investigación educativa: una revisión sistemática
par: María Castillo-López
Publié: (2022)
par: María Castillo-López
Publié: (2022)
EUROPA EN LA ESO: CONCEPTO, SENTIMIENTO Y REALIDAD ANTE EL PROYECTO UNIFICADOR. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS CENTROS VALLISOLETANOS
par: ESTHER LÓPEZ TORRES
Publié: (2009)
par: ESTHER LÓPEZ TORRES
Publié: (2009)
Currículo, cultura y música. Aproximaciones poscríticas para investigar un currículo de ‘mal gusto’
par: Marlécio Maknamara
Publié: (2012)
par: Marlécio Maknamara
Publié: (2012)
Tendencias en la investigación educativa en Colombia: Aportes para la construcción de un marco comprensivo, histórico y cultural
par: José Jair González-López
Publié: (2023)
par: José Jair González-López
Publié: (2023)
Historiografía de las mujeres en la educación: búsqueda de la mitad perdida
par: ROMELIA HINOJOSA LUJÁN
Publié: (2010)
par: ROMELIA HINOJOSA LUJÁN
Publié: (2010)
Evaluación de proceso de un programa universitario de inglés mediante Blended Learning
par: Rodolfo Martinic Lenta
Publié: (2019)
par: Rodolfo Martinic Lenta
Publié: (2019)
La investigación docente y el desarrollo profesional continuo: un estudio de caso en el noreste mexicano
par: Jorge Luis Mendoza Valladares
Publié: (2016)
par: Jorge Luis Mendoza Valladares
Publié: (2016)
Introducción a Teun Van Dijk: Análisis de Discurso
par: Cynthia Meersohn
Publié: (2005)
par: Cynthia Meersohn
Publié: (2005)
Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad
par: Cecilia María Azorín Abellán
Publié: (2017)
par: Cecilia María Azorín Abellán
Publié: (2017)
Métodos y técnicas de investigación en el análisis de trayectorias y transiciones educativas en México
par: Mónica López -Ramírez
Publié: (2020)
par: Mónica López -Ramírez
Publié: (2020)
Análisis del artículo de investigación de marketing: Características propias
par: Andreu Blesa Pérez
Publié: (2003)
par: Andreu Blesa Pérez
Publié: (2003)
Análisis crítico de editoriales y su influencia en la conformación de políticas sobre la calidad de la educación en Chile: Los casos de La Tercera y El Mercurio
par: Camila Cárdenas Neira
Publié: (2017)
par: Camila Cárdenas Neira
Publié: (2017)
Laboratorios basados en investigación: Una metodología que incentiva la participación intelectual del estudiante en el proceso de su aprendizaje
par: Beatriz Ramirez Unwin
Publié: (2008)
par: Beatriz Ramirez Unwin
Publié: (2008)
Relación entre análisis institucional y currículum. Herramientas para pensar la formación de jóvenes restauradores
par: Teresa de Jesús Negrete Arteaga
Publié: (2017)
par: Teresa de Jesús Negrete Arteaga
Publié: (2017)
La investigación en la educación a distancia en los nuevos entornos de comunicación telemáticos
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2008)
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2008)
Semilleros de educación de lenguas: ¿prácticas de investigación formativa hacia la justicia social?
par: Ximena Bonilla Medina
Publié: (2024)
par: Ximena Bonilla Medina
Publié: (2024)
Programa de investigación. Infancia, familia y educación
par: Rosa Agudelo Rincón
Publié: (2007)
par: Rosa Agudelo Rincón
Publié: (2007)
Caracterización de la investigación educativa sobre el cambio climático y los estudiantes de educación secundaria
par: Antonio García Vinuesa
Publié: (2019)
par: Antonio García Vinuesa
Publié: (2019)
La investigación etnográfica y/o cualitativa y la enseñanza en la universidad
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2007)
par: Mario Rueda Beltrán
Publié: (2007)
Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
par: Carolina Valenzuela Baeza
Publié: (2021)
par: Carolina Valenzuela Baeza
Publié: (2021)
Una propuesta orientada al alcance de logros académicos y a la permanencia del estudiantado de sétimo año en la educación secundaria
par: Luis Alfredo Miranda Calderón
Publié: (2011)
par: Luis Alfredo Miranda Calderón
Publié: (2011)
Presencia implícita y explícita de temas éticos en investigaciones y ensayos educativos actuales:Selección y revisión bibliográfica
par: Víctor San Martín Ramírez
Publié: (2007)
par: Víctor San Martín Ramírez
Publié: (2007)
Reflexiones sobre los retos de la política educativa en el Caribe colombiano: una indagación en prensa
par: Juan David Parra
Publié: (2018)
par: Juan David Parra
Publié: (2018)
Configuración del discurso pedagógico y reformas educativas en México: una aproximación a su análisis
par: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Publié: (2019)
par: Ofelia Piedad Cruz Pineda
Publié: (2019)
Contribuciones y desafios de las publicaciones del área de educación en ciencias en la construcción y consolidación de la identidad del área: la experiencia de la revista Enseñanza de las ciencias
par: Neus Sanmartí
Publié: (2008)
par: Neus Sanmartí
Publié: (2008)
Documents similaires
-
ANÁLISIS DEL DISCURSO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DOS CASOS DE RESÚMENES DE CONFERENCIAS VENEZOLANOS, 1990-2002
par: Carlos Eduardo Blanco
Publié: (2005) -
Estrategias intersticiales. Filosofía y teoría de la educación en México en los noventa
par: Rosa Nidia Buenfil Burgos
Publié: (2004) -
Sesgos, efectos e implicaciones sociolingüísticas en la aplicación de la técnica de entrevista: la entrevista lingüísticamente minorizadora
par: Miguel Figueroa Saavedra
Publié: (2021) -
El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales
par: Sebastián Sayago
Publié: (2014) -
Investigación educativa e investigación en educación matemática
par: Mario Castillo Sánchez
Publié: (2013)