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Lo significativo en la Interacción Humano-Computador: una perspectiva educativa del diseño de software

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Nora Montaño
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Central de Venezuela 2005
Sujets:	Educación sistemas de ayuda diseño de software aprendizaje significativo
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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