Práctica pedagógica de la lectura y formación docente
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876455691104813056 |
|---|---|
| author | Reina Caldera de Briceño |
| author_facet | Reina Caldera de Briceño |
| contents | Práctica pedagógica de la lectura y formación docente Reina Caldera de Briceño Dilia Escalante de Urrecheaga Mirian Terán de Serrentino Educación Lectura constructivismo formación docente práctica pedagógica La investigación tuvo como objetivo analizar la relación existente entre la práctica pedagógica de la lectura y la formación docente, a fin de mejorar o cambiar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en la escuela básica. El estudio se llevó a cabo con treinta (30) docentes en servicio de la Unidad Educativa Bolivariana «Santa Rosa», ubicada en Trujillo, Venezuela. La metodología seleccionada fue la in - vestigación en la acción, la cual se desarrolló en cuatro fases: 1) Diagnóstico de las realidades y necesidades de los docentes en el área de la lectura; 2) Planificación de ac tividades de lectura, materiales y recursos para su aprendizaje y evaluación; 3) Eje - cución de la acción transformadora para mejorar o cambiar la situación existente; y 4) Evaluación de la experiencia para resolver problemas y registrar logros y dificultades. El análisis cualitativo de las observaciones de clase, las entrevistas, los materiales de lectura y las grabaciones de audio y video, se sometió a un proceso de trian gulación para ser codificados y categorizados. Las conclusiones que se infieren de estos resultados son: a) Aproximación gradual y progresiva a una didáctica constructivista de la lectura; b) Construcción de un marco teórico de referencia que define y explica el proceso de la lectura y c) Redefinición del rol del docente como facilitador de la lectura. 2010 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65916617002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.88 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
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