La perspectiva semiótica como base para la construcción curricular. Una apuesta de la UIS hacia la Formación Regional en Agroindustria
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central de Venezuela
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876423140212473856 |
|---|---|
| author | Lucila Gualdrón de Aceros |
| author_facet | Lucila Gualdrón de Aceros |
| contents | La perspectiva semiótica como base para la construcción curricular. Una apuesta de la UIS hacia la Formación Regional en Agroindustria Lucila Gualdrón de Aceros Jorge Winston Barbosa Chacón Carlos Aníbal Vásquez Cardozo Educación educación colombiana construcción curricular formación en agroindustria Educación Técnica y Tecnológica El presente artículo presenta una experiencia que implementa la Universidad Industrial de Santander-Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia. Es un proceso educativo que ha dado importancia a la perspectiva semiótica en el marco del fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica que adelanta el Ministerio de Educación Nacional Colombiano, con el propósito de formar profesionales con competencias para participar competitivamente en el mundo productivo y social. Para ello, en el marco de la Alianza Educativa Agroindustrial Santander, se realiza un trabajo de construcción curricular concertado entre los sectores productivos, académicos y gubernamentales. Los agentes educativos han participado en un proceso de autoformación y de carácter colaborativo para ofrecer un currículo para la formación en agroindustria, a través ciclos propedéuticos y competencias. La experiencia se muestra a partir de la descripción de las siguientes vivencias: la construcción conceptual, la construcción curricular y las implicaciones en la práctica educativa. 2010 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65919436004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.89 Vol.XXXI |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
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