Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central de Venezuela
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65930104006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
LA NECESIDAD DE FORMAR EN COMPETENCIAS INTERCULTURALES COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO: UN ESTUDIO EN LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA)
di: Andrés Escarbajal Frutos
Pubblicazione: (2017)
di: Andrés Escarbajal Frutos
Pubblicazione: (2017)
EDUCACIÓN INTERCULTURAL. ¿TRABAJAR CON LOS DIFERENTES O LAS DIFERENCIAS?
di: Juan Bello Domínguez
Pubblicazione: (2013)
di: Juan Bello Domínguez
Pubblicazione: (2013)
La interculturalidad en el contexto universitario a través de las voces de estudiantes inmigrantes
di: Juan J. Leiva Olivencia
Pubblicazione: (2014)
di: Juan J. Leiva Olivencia
Pubblicazione: (2014)
Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana
di: Francisca González Gil
Pubblicazione: (2014)
di: Francisca González Gil
Pubblicazione: (2014)
Procesos de educación inclusiva en una institución educativa oficial1
di: Jefferson Mauricio Tello-Zuluaga
Pubblicazione: (2023)
di: Jefferson Mauricio Tello-Zuluaga
Pubblicazione: (2023)
Inclure les enfants autistes en milieu ordinaire. Quelle relation entre agir, formation et identité professionnelle des enseignants de lettres?
di: Anne Dizerbo
Pubblicazione: (2018)
di: Anne Dizerbo
Pubblicazione: (2018)
EVALUACIÓN DE NECESIDADES DE APOYO EN UNIVERSITARIOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL DE ORIGEN FÍSICO: UN ESTUDIO DE CASO
di: Katherine Paola Domínguez Quiroz
Pubblicazione: (2020)
di: Katherine Paola Domínguez Quiroz
Pubblicazione: (2020)
Una dirección escolar para la inclusión escolar
di: Inmaculada Gómez-Hurtado
Pubblicazione: (2012)
di: Inmaculada Gómez-Hurtado
Pubblicazione: (2012)
Becoming a person through innovative inclusive education
di: M. Serena Veggetti
Pubblicazione: (2018)
di: M. Serena Veggetti
Pubblicazione: (2018)
Desigualdades en educación superior y políticas públicas. Los casos de Argentina, Brasil y Venezuela
di: ADRIANA CHIROLEU
Pubblicazione: (2014)
di: ADRIANA CHIROLEU
Pubblicazione: (2014)
La educación intercultural en los centros educativos
di: Andrés Escarbajal Frutos
Pubblicazione: (2014)
di: Andrés Escarbajal Frutos
Pubblicazione: (2014)
DIVERSIDAD ANUNCIADA. SER O NO SER, ESTAR O NO ESTAR
di: Diana Paola Rosas Covarrubias
Pubblicazione: (2022)
di: Diana Paola Rosas Covarrubias
Pubblicazione: (2022)
Orientación laboral: una alternativa para la inclusión social
di: Heriberto Castejón
Pubblicazione: (2005)
di: Heriberto Castejón
Pubblicazione: (2005)
Migración e inclusión: Retos en el sistema educativo ecuatoriano
di: Alex Panizo Toapanta
Pubblicazione: (2019)
di: Alex Panizo Toapanta
Pubblicazione: (2019)
Inclusión educativa por interculturalidad: implicaciones para la educación de la niñez indígena
di: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Pubblicazione: (2017)
di: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Pubblicazione: (2017)
La inclusión educativa: Una tarea que le compete a toda una sociedad
di: Ronald Soto Calderón
Pubblicazione: (2003)
di: Ronald Soto Calderón
Pubblicazione: (2003)
INCLUSIÓN DIGITAL Y TELECENTROS: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE TRES TELECENTROS EN ALTO PARANÁ, PARAGUAY
di: María Felicia Chamorro
Pubblicazione: (2014)
di: María Felicia Chamorro
Pubblicazione: (2014)
Los espacios y la frecuencia de contacto con la diversidad cultural como factores de desarrollo de la sensibilidad intercultural
di: Paola Ruiz-Bernardo
Pubblicazione: (2018)
di: Paola Ruiz-Bernardo
Pubblicazione: (2018)
Universidad del siglo XXI y la inclusión de la diversidad contemporánea en un enfoque intercultural
di: Carolina Becerra Sepúlveda
Pubblicazione: (2021)
di: Carolina Becerra Sepúlveda
Pubblicazione: (2021)
Ramírez Hernández, Irazema, comp. 2016. Voces de la inclusión. Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar. Buenos Aires: Praxis Editorial; México: Benemérita Escuela Normal Veracruzana, 491 p
di: Betsy Soto Pérez
Pubblicazione: (2017)
di: Betsy Soto Pérez
Pubblicazione: (2017)
Competencias del professorado para la atención de la diversidade en el aula
di: Juan Cornejo-Espejo
Pubblicazione: (2021)
di: Juan Cornejo-Espejo
Pubblicazione: (2021)
La inclusión educativa en la enseñanza superior: retos y demandas
di: Maria José Bagnato
Pubblicazione: (2017)
di: Maria José Bagnato
Pubblicazione: (2017)
LA INCLUSIÓN COMO UN PROCESO POR EL SISTEMA EDUCATIVO: EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE HOLGUÍN, CUBA
di: Elsie Alejandrina Pérez Serrano
Pubblicazione: (2017)
di: Elsie Alejandrina Pérez Serrano
Pubblicazione: (2017)
Las relaciones entre “Educación e Inclusión Social” en Argentina y Brasil: las apropiaciones específicas de algunos debates e ideas educativos de la trama discursiva internacional circulante
di: Hernán Amar
Pubblicazione: (2015)
di: Hernán Amar
Pubblicazione: (2015)
Educación Física Inclusiva en Brasil: entrevista con Marli Nabeiro
di: Ayelén Magalí Mele
Pubblicazione: (2013)
di: Ayelén Magalí Mele
Pubblicazione: (2013)
Políticas de inclusión: ¿educación obligatoria o derecho a la educación?
di: Luis Ernesto Behares
Pubblicazione: (2018)
di: Luis Ernesto Behares
Pubblicazione: (2018)
La universidad en la movilización del conocimiento para la inclusión social
di: José Alberto Castellanos Gutiérrez
Pubblicazione: (2019)
di: José Alberto Castellanos Gutiérrez
Pubblicazione: (2019)
Representaciones Sociales Sobre Inclusión de Personas con Discapacidad en Educación Superior
di: Mary-Ann Isaacs Bornand
Pubblicazione: (2014)
di: Mary-Ann Isaacs Bornand
Pubblicazione: (2014)
Resistencias a la inclusión en las escuelas chilenas en el contexto de la Ley de Inclusión.
di: Juan Cornejo-Espejo
Pubblicazione: (2023)
di: Juan Cornejo-Espejo
Pubblicazione: (2023)
Sobre la promoción y la evaluación de la calidad de la educación superior como bien público y social
di: Rodrigo Arocena Linn
Pubblicazione: (2011)
di: Rodrigo Arocena Linn
Pubblicazione: (2011)
La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional: ideas y actitudes del alumnado universitario
di: Juan LEIVA OLIVENCIA
Pubblicazione: (2019)
di: Juan LEIVA OLIVENCIA
Pubblicazione: (2019)
La inclusión educativa de la inmigración y la formación intercultural del profesorado
di: Miguel A. Santos Rego
Pubblicazione: (2014)
di: Miguel A. Santos Rego
Pubblicazione: (2014)
Construyendo inclusión a través del lenguaje: el valor de la palabra en los espacios educativos
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2021)
Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido
di: María Jesús MÁRQUEZ
Pubblicazione: (2016)
di: María Jesús MÁRQUEZ
Pubblicazione: (2016)
Familia - Escuela - Comunidad: pilares para la inclusión
di: Rafael Bell Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
di: Rafael Bell Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
Una aproximación a la intervención educativa con menores migrantes no acompañados en España: paradojas de la inclusión social
di: Héctor Del- Sol- Flórez
Pubblicazione: (2012)
di: Héctor Del- Sol- Flórez
Pubblicazione: (2012)
La formación del profesorado ante los desafíos de la diversidad en Angola. Dos estudios de caso
di: Suzana Ndembele
Pubblicazione: (2020)
di: Suzana Ndembele
Pubblicazione: (2020)
Desafío Docente de Educación inclusiva e intercultural. Fase 1 Diagnosis reflexiva
di: David Román-Soto
Pubblicazione: (2024)
di: David Román-Soto
Pubblicazione: (2024)
Intervención Psicopedagógica para estudiantes de educación superior con Trastorno del Espectro Autista: Síndrome de Asperger
di: Eliana Marilín Sánchez Vélez
Pubblicazione: (2025)
di: Eliana Marilín Sánchez Vélez
Pubblicazione: (2025)
Interculturalidad e inclusión del alumnado marroquí en educación primaria de Andalucía
di: Teresa Terrón-Caro
Pubblicazione: (2015)
di: Teresa Terrón-Caro
Pubblicazione: (2015)