Políticas públicas de inclusión de las tecnologías de la información y comunicación en la educación superior Mexicana
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Central de Venezuela
2014
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| _version_ | 1876464726385360896 |
|---|---|
| author | Rebeca Garzón Clemente |
| author_facet | Rebeca Garzón Clemente |
| contents | Políticas públicas de inclusión de las tecnologías de la información y comunicación en la educación superior Mexicana Rebeca Garzón Clemente Educación educación superior políticas públicas instituciones de educación superior Tecnologías de la información y la comunicación A partir de la introducción masiva de Internet en las Instituciones de Educación Superior (IES) en México, se han realizado esfuerzos en todas ellas para adquirir tecnología y capacitar a los docentes en su uso, aunque no existe hasta el momento un plan de acción nacional para la integración explícita de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las universidades o programas que promuevan su uso racional. En este documento se abordan las políticas y lineamientos internacionales y nacionales de inclusión de estas tecnologías en las IES en lo particular, como base para un estudio más amplio para su adquisición y uso académico institucional. 2014 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65935862007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.97-98 Vol.35 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
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