USO DEL TELÉFONO INTELIGENTE PARA EL APRENDIZAJE UBICUO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN UNA MODALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central de Venezuela
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876451098568425472 |
|---|---|
| author | Nayesia María Hernández Carvajal |
| author_facet | Nayesia María Hernández Carvajal |
| contents | USO DEL TELÉFONO INTELIGENTE PARA EL APRENDIZAJE UBICUO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN UNA MODALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA Nayesia María Hernández Carvajal Educación Apre ndizaje ubicuo teléfono inteligente asignatura de inglés educación semipresencial Este artículo presenta la fase inicial de un estudio longitudinal sobre el aprendizaje ubicuo de la asignatura Inglés I en l a modalid ad semipresencial de la Escuela de Educación de la UCV a través del uso del teléfono inteligente . En esta primera etapa se explora el inventario de los dispositivos digitales móviles que poseen los estudiantes así como la s redes sociales que utilizan, servicios, propósitos comunicativos, usos académicos, y las ventajas y desventajas que le atribuyen a su uso . Se administró un cuestionario a una muestra de diez estudiantes inscri tos en el período lectivo 2016 - 2 . L os resultados indican que todos ellos poseían teléfono s inteligente s , a demás , evaluaron favorablemente las interacciones co municativa s personales y el empleo de este dispositivo como apoyo a las actividades académicas presenciales. El uso de este instrumento digital contribuyó a conformar una red social de intercambio e interacci ón entre los miembros del grupo. A fin de evaluar su valor pedagógico , se llevará a cabo la segunda fase del estudio en el próximo semestre (2017 - 2) cuando se utilizará este dispositivo móvil dentro de un contexto metodológico diseñado en función de la configuración del contenido temático de la materia con el fin de conocer las propiedades que brinda en el aprendizaje de la asignatura de Inglés I I 2017 artículo científico 0798-9792 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65952814008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=659 Revista de Pedagogía application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista de Pedagogía (República Bolivariana de Venezuela) Num.102 Vol.38 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
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