Método de medición del desarrollo de habilidades psicomotoras en la enseñanza de la cirugía endoscópica, con el uso de simulador y piezas biológicas
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Academia Mexicana de Cirugía, A.C.
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876458927440265216 |
|---|---|
| author | Stefano Sereno-Trabaldo |
| author_facet | Stefano Sereno-Trabaldo |
| contents | Método de medición del desarrollo de habilidades psicomotoras en la enseñanza de la cirugía endoscópica, con el uso de simulador y piezas biológicas Stefano Sereno-Trabaldo José María Fregoso-Ambriz Ramón Gaxiola-Robles Javier Zermeño-Hernández José Antonio García-Ínigez Alejandro González-Ojeda Medicina educación médica tablero simulador cirugía endoscópica habilidades psicomotoras Introducción: el aprendizaje de la cirugía endoscópica en simuladorforma parte de los programas de adiestramiento quirúrgicomodernos. En este trabajo se investiga un método de evaluaciónobjetiva del desarrollo de habilidades psicomotrices durante uncurso, con el uso de simuladores y piezas biológicas.Material y métodos: en un período de dos meses, 15 alumnosde un taller de cirugía endoscópica fueron evaluados medianteun tablero (simulador), examinando cuatro tareas específicas:movilización de objetos, patrón de corte, sutura y nudosintracorpóreos. Se realizaron ocho prácticas en piezas biológicas,antes y después de los ejercicios en el simulador. Se midióel tiempo y la precisión con la que se hicieron cuatro tareas.Resultados: los alumnos mejoraron significativamente el tiempode movilización de objetos (p=0.02), la precisión en patrón decorte (p<0.01) y sutura (p=0.02), y el tiempo y precisión pararealizar nudos intracorpóreos (p<0.01).Conclusiones: este método permite evaluar de manera objetivael grado de desarrollo de destrezas quirúrgicas en simulador.Por su fácil aplicación y bajo costo es reproducible en otrasinstituciones 2005 artículo científico 0009-7411 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66273209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=662 Cirugía y Cirujanos application/pdf Academia Mexicana de Cirugía, A.C. Cirugía y Cirujanos (México) Num.2 Vol.73 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_66273209 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Academia Mexicana de Cirugía, A.C. |
| spellingShingle | Método de medición del desarrollo de habilidades psicomotoras en la enseñanza de la cirugía endoscópica, con el uso de simulador y piezas biológicas Stefano Sereno-Trabaldo Medicina educación médica tablero simulador cirugía endoscópica habilidades psicomotoras Método de medición del desarrollo de habilidades psicomotoras en la enseñanza de la cirugía endoscópica, con el uso de simulador y piezas biológicas Stefano Sereno-Trabaldo José María Fregoso-Ambriz Ramón Gaxiola-Robles Javier Zermeño-Hernández José Antonio García-Ínigez Alejandro González-Ojeda Medicina educación médica tablero simulador cirugía endoscópica habilidades psicomotoras Introducción: el aprendizaje de la cirugía endoscópica en simuladorforma parte de los programas de adiestramiento quirúrgicomodernos. En este trabajo se investiga un método de evaluaciónobjetiva del desarrollo de habilidades psicomotrices durante uncurso, con el uso de simuladores y piezas biológicas.Material y métodos: en un período de dos meses, 15 alumnosde un taller de cirugía endoscópica fueron evaluados medianteun tablero (simulador), examinando cuatro tareas específicas:movilización de objetos, patrón de corte, sutura y nudosintracorpóreos. Se realizaron ocho prácticas en piezas biológicas,antes y después de los ejercicios en el simulador. Se midióel tiempo y la precisión con la que se hicieron cuatro tareas.Resultados: los alumnos mejoraron significativamente el tiempode movilización de objetos (p=0.02), la precisión en patrón decorte (p<0.01) y sutura (p=0.02), y el tiempo y precisión pararealizar nudos intracorpóreos (p<0.01).Conclusiones: este método permite evaluar de manera objetivael grado de desarrollo de destrezas quirúrgicas en simulador.Por su fácil aplicación y bajo costo es reproducible en otrasinstituciones 2005 artículo científico 0009-7411 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66273209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=662 Cirugía y Cirujanos application/pdf Academia Mexicana de Cirugía, A.C. Cirugía y Cirujanos (México) Num.2 Vol.73 |
| title | Método de medición del desarrollo de habilidades psicomotoras en la enseñanza de la cirugía endoscópica, con el uso de simulador y piezas biológicas |
| topic | Medicina educación médica tablero simulador cirugía endoscópica habilidades psicomotoras |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66273209 |