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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Academia Mexicana de Cirugía, A.C.
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66275308 |
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Table of Contents:
- Estudio exploratorio de los conocimientos sobre ética, normativa y comunicación en los aspirantes a residencias médicas Julio Cacho-Salazar Jorge Manuel Sánchez-González Luis Ernesto Hernández-Gamboa Esther Mahuina Campos-Castolo Carlos Tena-Tamayo Medicina ética paciente demandas normativa residentes El modelo de educación médica predominante supone quelas habilidades de comunicación se adquieren mediante laenseñanza tutorial de un médico experto en los campos clínicos.Sin embargo, la medicina está basada en la comunicaciónentre el médico y el paciente, pues todo diagnóstico seformula a partir de la información clínica que se obtiene medianteel interrogatorio y la exploración al paciente. El presenteestudio presenta un primer acercamiento a la exploraciónde tres temas centrales para el desarrollo de una adecuadarelación médico-paciente y una correcta responsabilidad profesionalmédica: comunicación, ética y conflictos médico-paciente.Observamos que la integración de los conocimientosevaluados fue baja: comunicación, 21.1 %; ética, 40.5 %; normativa,0.1 %; conflictos médico-paciente, 1.5 %. Se encontróasociación estadísticamente significativa (p < 0.001) en losmodelos de comunicación entre mujeres (más paternalistas)y hombres (más deliberativos). En los grupos de edad el modelode comunicación predominante fue el paternalista, en40.2 %. También se observó que los médicos entre 21 y 25años integraron mejor los conocimientos que los de otras edades,así como que los médicos entre 41 y 45 años integraronlos conceptos sobre ética en forma significativamente menor(p < 0.001). La escolaridad de los padres tuvo repercusión enlos modelos de comunicación y en la integración de los conocimientos.Los resultados demuestran la falta de materias relacionadascon estos temas en las escuelas y facultades demedicina de México, y la falta de preparación de los jóvenesmédicos en temas que repercutirán en su vida profesional. 2007 artículo científico 0009-7411 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66275308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=662 Cirugía y Cirujanos application/pdf Academia Mexicana de Cirugía, A.C. Cirugía y Cirujanos (México) Num.3 Vol.75