Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pl |
| Pubblicazione: |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=663771577005 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Dylematy współczesnej edukacji moralnej Stefan Konstańczak Política Artykuł dotyczy sytuacji w polskiej oświacie, w której edukacja moralna nie jest prowadzona według jednolitego modelu, lecz realizowana dwutorowo, w postaci fakultatywnych zajęć programowych z religii oraz etyki. W takich uwarunkowaniach zajęcia realizowane w ramach tych przedmiotów stanowią względem siebie konkurencyjną ofertę, choć w swej istocie dotyczą tych samych treści programowych. Autor odróżnia wychowanie moralne od edukacji moralnej, wychodząc z założenia, że takie wychowanie jest realizowane w zasadzie wyłącznie w domu rodzinnym, a zadaniem szkoły jest tylko wzbogacenie umiejętności dokonywania wyborów moralnych przez młode pokolenie. Szkoła nie może zatem ponosić winy za kondycję moralną uczniów, którą kształtuje szeroko rozumiane środowisko domowe. 2019 artículo científico 2391-6389 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=663771577005 pl http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6637 Studia z Polityki Publicznej application/pdf Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Studia z Polityki Publicznej (Polonia) Num.4 Vol.6