The development of graduates’ social competences. The case studies from four European universities in the context of higher education public policy in Poland, Germany, Latvia and the Czech Republic. The outcomes of the Erasmus+ DASCHE project

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Jakub Brdulak
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 2020
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!