Leseleistung und Rezeptionsstrategien bei Mädchen und Jungenin der Sekundarstufe I

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Doris Grütz
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	de
Publicado:	Universität Bern 2006
Materias:	Lengua y Literatura
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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