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Referenzielle Kohärenz: Diskrepanz zwischen Theorie und Vermittlung. Eine kritische Analyse von Deutschlehrwerken der Sekundarstufe I

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Maria Averintseva-Klisch
Natura:	Artículo científico
Lingua:	de
Pubblicazione:	Universität Bern 2019
Soggetti:	Lengua y Literatura
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2
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