Gunten, A. v. (2018). Schriftliches Peer-Textfeedback unter Studierenden: Auseinandersetzungen mit dem Inhalt von fremdem Text. Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse von 6 retrospektiven Interviews. Universität Bern.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gunten, Anne von. Schriftliches Peer-Textfeedback Unter Studierenden: Auseinandersetzungen Mit Dem Inhalt Von Fremdem Text. Ergebnisse Der Qualitativen Inhaltsanalyse Von 6 Retrospektiven Interviews. Universität Bern, 2018.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gunten, Anne von. Schriftliches Peer-Textfeedback Unter Studierenden: Auseinandersetzungen Mit Dem Inhalt Von Fremdem Text. Ergebnisse Der Qualitativen Inhaltsanalyse Von 6 Retrospektiven Interviews. Universität Bern, 2018.
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